بررسی نقش رهبری خادمیت بر سرمایه روانشناختی و عملکرد شغلی دبیران آموزش و پرورش منطقه هوراند در سال تحصیلی 98-1397

امیدعلی حسین زاده¹ وحید احمد زاده²

1) استادیار گروه علوم تربیتی واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران
2) کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر ،ایران

کد IOI مقاله : XEBA-GKBZF
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی(femconf.ir)
چکیده :
    این پژوهش با هدف بررسی نقش رهبری خادمیت بر سرمایه روانشناختی و عملکرد شغلی دبیران آموزش و پرورش منطقه هوراند در سال تحصیلی 98-1397 انجام گرفت. پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل دبیران آموزش و پرورش منطقه هوراند بودند که از طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به تعداد 202 نفر انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه رهبری خدمتگذار، پرسشنامه سرمایه روان‌شناختی و پرسشنامه عملکرد شغلی بود. برای تحلیل اطلاعات از 23 spss استفاده شد. نتایج نشان داد مولفه های رهبری خادمیت نقش معنی داری در پیش بینی سرمایه روانشناختی و عملکرد شغلی دبیران داشت (01/0>p).

کلمات کلیدی : رهبری خادمیت سرمایه روانشناختی عملکرد شغلی دبیران