بررسی تأثیر کلاس های آنلاین بر رضایت و عملکرد دانش آموزان در دوره همه گیری کووید-19 (مطالعه موردی: دانش آموزان دبیرستان نمونه شهید مطهری شهرستان تنگستان)

نقی شاهسون قره غونی¹ پریسا فرشچی² علی زنده بودی³

1) کارشناسی ارشد ساخت و تولید، مدیر دبیرستان نمونه شهید مطهری اهرم تنگستان، ایران
2) کارشناسی ارشد حسابداری، موسس جهاد دانشگاهی علم الهدی تنگستان، ایران
3) کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی، مدرس دبیرستان دکتر حسابی بنه گز تنگستان، ایران

کد IOI مقاله : XEBA-GKCBC
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی(femconf.ir)
چکیده :
    هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر کلاس های آنلاین بر رضایت و عملکرد دانش آموزان در دوره همه گیری کووید-19 می باشد. روش پژوهش ازنظر ماهيت توصيفي - همبستگي و ازنظر هدف، كاربردي است. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان دبیرستان نمونه شهید مطهری شهرستان تنگستان در نظر گرفته‌شده است، و ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه و از روش نمونه‌گیری در دسترس برای انتخاب نمونه آماری استفاده‌شده است. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم افزارهای SPSSوAMOS استفاده‌شده است. در ابتدا متغیرها و شاخص‌های آن‌ها با استفاده آزمون تی مورد آزمون قرار گرفت و همچنین رابطه بین متغیرها از طریق ضریب مسیر آزمون تی تائید شد سپس با استفاده از نرم‌افزار AMOS معادلات ساختاری به آزمون مدل پرداخته که نهایتاً مقادیر شاخص‌های برازندگی نشان داد مدل از برازش مناسب برخوردار است. نتايج كلي تحقيق نشان مي دهد که کیفیت مربی، طراحی دوره، بازخورد سریع و انتظارات دانش‌آموز بر رضایت دانش‌آموزان تأثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین کیفیت مربی، طراحی دوره، بازخورد سریع و انتظارات دانش‌آموز از طریق رضایت بر عملکرد دانش‌آموزان تأثیر مثبت و معنادری دارد.

کلمات کلیدی : رضایت دانش‌آموزان عملکرد دانش‌آموزان کیفیت مربی طراحی دوره بازخورد سریع انتظارات