بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با سبک زندگی سالم با نقش واسطه اي سرمایه هاي روانشناختی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهر

مهدی ایمانی¹ سیده گلاویژ قدسی²

1) استاد یار ، گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی،واحد نقده،دانشگاه آزاد اسلامی،نقده،ایران
2) دانشجوی کارشناسی ارشد ، گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی،واحد نقده،دانشگاه آزاد اسلامی،نقده،ایران

کد IOI مقاله : XEBA-GKEEA
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی(femconf.ir)
چکیده :
    تحقیق حاضر با هدف ، بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با سبک زندگی سالم با نقش واسطه اي سرمایه هاي روانشناختی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهر انجام گرفت . جامعه آماری شامل640 نفر از آموزگاران مدارس ابتدایی شهرستان پیرانشهر بود . نمونه آماری این تحقیق آموزگاران مدارس ابتدایی شهرستان پیرانشهر بودند که از میان آنها تعداد240 نفر ( 120نفر زن و 120نفر مرد) با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند.روش این پژوهش، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه سرمایه اجتماعی ، سبک زندگی سالم ، سرمایه هاي روانشناختی بود. با استفاده از روش پیرسون و روش تحلیل مسیر و معادلات ساختاری (pls ) داده های گرد آوری شده تحلیل شدند و با توجه به نتایج تحلیل این نتیجه حاصل شد که بین سرمایه اجتماعی با امید واری ، تاب آوری ، خوش بینی و خود کار آمدی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهررابطه معنی داری وجود دارد،بین سبک زندگی سالم با امید واری ، تاب آوری ، خوش بینی و خود کار آمدی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهررابطه معنی داری وجود دارد ،سرمایه اجتماعی بر سبک زندگی سالم از طریق امید واری ، تاب آوری ، خوش بینی و خود کار آمدی در میان آموزگاران مدارس دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهر تاثیر دارد

کلمات کلیدی : سرمایه اجتماعی سبک زندگی سالم سرمایه هاي روانشناختی