نقش اجتماعی معلم در شکل گیری هویت دینی دانش آموزان

مهسا رضایی¹ فاطمه زهرا رنجبر² ابراهیم حیدری لقب³

1) دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا سمنان،
2) دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا سمنان،
3) استاد, عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا سمنان،

کد IOI مقاله : XEBA-GKGFB
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی(femconf.ir)
چکیده :
    نقش معلم در تربيت دانش آموزان بر هيچ كس پوشيده نيست. در این خصوص تحقیقات، ارتباط تنگاتنگ دین اسلام را با تعلیم و تربیت نشان میدهد و به عبارتی دین، مسیر تعالی و رشد و تربیت صحیح را برای انسانها هموار ساخته است. هدف از این پژوهش بررسی نقش معلم در شکل گیری هویت دینی است که از نوع مروری یا کتابخانه ای می باشد. نتیجه این بود که معلم علاوه بر نقش آموزشی، باید به ایفای نقش دینی نیز بپردازد و با ایجاد باورهای ذهنی مناسب، آنان را به باورهای قلبی در دانش آموزان تبدیل کند.

کلمات کلیدی : معلم هویت دینی دانش آموزان نقش اجتماعی