مقایسه گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش¬آموزان دختر خانواده¬های طلاق و عادی شهر اردبیل

مهسا وحدت¹ افسانه فضلی² زهرا طاهری نژاد³

1) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزادا سلامی، واحد اردبیل، اردبیل، ایران
2) 1- دانشجوی کارشناسی ارشد روان¬شناسی عمومی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
3) 1- دانشجوی کارشناسی ارشد روان¬شناسی عمومی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

کد IOI مقاله : XEFA-HGACB
محل انتشار : سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی(asruma3.ir)
چکیده :
    پژوهش حاضر با هدف مقایسه گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش¬آموزان دختر خانواده¬های طلاق و عادی شهر اردبیل صورت گرفت. روش پژوهش علّی-¬مقایسه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش¬آموزان دختر دوره دوم متوسطه دارای خانواده¬های طلاق گرفته و عادی شهر اردبیل در سال تحصیلی 1402-1401 تشکیل دادند. نمونه مورد مطالعه شامل 100نفر (50 نفر از دانش¬آموزان دارای خانواده¬های طلاق گرفته و 50 نفر بدون خانواده¬های طلاق) بودند. ابزار گرداوری اطلاعات در این پژوهش شامل پرسشنامة رفتارهای پرخطر احمدپور ترکمان (1390) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون تی برای دو گروه مستقل انجام شد. برای این منظور از نرم افزار آماری SPSS20 استفاده شد. براساس یافته¬های پژوهش گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش¬آموزان دختر خانواده¬های طلاق و عادی شهر اردبیل تفاوت معناداری می¬باشد (01/0p<). به طوری که میانگین نمرات گرایش به رفتارهای پرخطر در گروه دانش¬آموزان خانواده¬های طلاق بالاتر از دانش¬آموزان خانواده¬های عادی بود. نتایج به دست آمده بر اهمیت توجه به رفتارهای پرخطر در دانش¬آموزان دختر خانواده¬های طلاق تاکید دارد.

کلمات کلیدی : رفتارهای پرخطر دانش آموزان دختر طلاق