مقایسه گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش¬آموزان دختر خانواده¬های طلاق و عادی شهر اردبیل

مهسا وحدت¹ افسانه فضلی² زهرا طاهری نژاد³

چکیده :
پژوهش حاضر با هدف مقایسه گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش¬آموزان دختر خانواده¬های طلاق و عادی شهر اردبیل صورت گرفت. روش پژوهش علّی-¬مقایسه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش¬آموزان دختر دوره دوم متوسطه دارای خانواده¬های طلاق گرفته و عادی شهر اردبیل در سال تحصیلی 1402-1401 تشکیل دادند. نمونه مورد مطالعه شامل 100نفر (50 نفر از دانش¬آموزان دارای خانواده¬های طلاق گرفته و 50 نفر بدون خانواده¬های طلاق) بودند. ابزار گرداوری اطلاعات در این پژوهش شامل پرسشنامة رفتارهای پرخطر احمدپور ترکمان (1390) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون تی برای دو گروه مستقل انجام شد. برای این منظور از نرم افزار آماری SPSS20 استفاده شد. براساس یافته¬های پژوهش گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش¬آموزان دختر خانواده¬های طلاق و عادی شهر اردبیل تفاوت معناداری می¬باشد (01/0p<). به طوری که میانگین نمرات گرایش به رفتارهای پرخطر در گروه دانش¬آموزان خانواده¬های طلاق بالاتر از دانش¬آموزان خانواده¬های عادی بود. نتایج به دست آمده بر اهمیت توجه به رفتارهای پرخطر در دانش¬آموزان دختر خانواده¬های طلاق تاکید دارد.

کلمات کلیدی : رفتارهای پرخطر دانش آموزان دختر طلاق

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : آسیب های روانی مرتبط با جرایم (سرقت، نزاع و درگیری، قتل، اعتیاد و....)
محل انتشار : سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma3.ir
کد IOI مقاله : XEFA-HGACB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEFA-HGACB
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XEFA-HGACB

سایر مقالات ارائه دهنده

1. مقایسه اضطراب سلامت در سالمندان با و بدون تجربه تروماتیک
2. اثربخشی درمان حمایتی بر نشانه¬های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی
3. مقایسه ناگویی هیجانی، تحمل ابهام و حمایت اجتماعی در کودکان با و بدون اتیسم
4. ارتباط بین اضطراب سلامت و شدت علائم وسواسی با اضطراب کرونا در زنان دارای نشانه¬های شخصیت وسواسی
5. نقش خودکار‌آمدی بین فردی در پیش بینی رفتارهای قلدری/ قربانی شدن دانش آموزان
6. مقایسه رنج معنوی و روانشناختی در مادران کودکان مبتلا به طیف اتیسم و عادی
7. پیش بینی اضطراب کرونای معلمان براساس انعطاف¬پذیری روانشناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده
8. بررسی سطح سواد سلامت والدین کودکان مدارس استثنایی (مطالعه موردی شهرستان گرمی)
9. مقایسه اضطراب مرگ و نگرانی در معلمان بهبود یافته از کووید -19 و غیر مبتلا
10. اثربخشی آموزش برنامه مدیریت والدین بر روابط مادر-فرزندی مادران دارای کودک مبتلا به طیف اتیسم
11. مقایسه اضطرار منفی و انعطاف¬پذیری روانشناختی در بیماران مبتلا به اختلالات طیف اسکیزوفرنی و افراد سالم
12. مقایسه ناگویی خلقی و خودانتقادی درونی در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی
13. مقایسه تکانشگری و خودانتقادی مقایسه ای در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی
14. مقایسه پردازش هیجانی و خودتنظیم گری هیجانی در دانش آموزان دختر دارای نشانه-های افسردگی و عادی
15. مقایسه راهبردهای مقابله ای و تکانشوری در مادران کودکان معلول جسمی و سالم

سایر مقالات محل انتشار

1. رابطه نیازهای بنیادی روانشناختی با رضایتمندی زناشویی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره
2. نقش سبک های دلبستگی در پیش بینی رضایتمندی زناشویی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره
3. اختلال افسردگی، پیشگیری ودرمان
4. سنجش اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود وسواس فکری و عملی دانش آموزان دختر دبیرستان‌های سروآباد
5. اثربخشی برنامه آموزشی شفقت به خود توجه آگاهانه (MSC) بر اضطراب و افسردگی مادران دارای فرزند مبتلا به فنیل کتونوریا (PKU)
6. مقایسه¬ی امنیت روانی و تاب¬آوری در بیماران رتینایتیس پیگمنتوزا و افراد عادی
7. بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود خودپنداره نوجوانان دختر قربانی
8. پیش بینی سلامت روان بر اساس سبک زندگی و تاب آوری در دوران کرونا
9. همه¬گیرشناسی اقدام به خودکشی، سوء استفاده جسمی، جنسی و عاطفی در کودکان کار دختر سنین 7 تا 12 سال شهر شیراز
10. ارزیابی دلایل علاقه‌مندی جوانان و نوجوانان به مصرف ماری جوآنا
11. تاثیر متقابل بین انعطاف پذیری و بالابردن توانایی حل مشکلات زندگی و نشانه های آسیب شناسی روانی
12. نقش استرس ادراک شده با سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائنات
13. مقایسه صفات سایکوپاتیک در زنان دارای سبک‌های عشق ورزی سالم و ناسالم
14. اثربخشی آموزش گروهی ابراز وجود بر احساس تنهایی دانش آموزان دختر محروم از پدر
15. مروری برتاثیر بازی درمانی بر اختلال نقص توجه_بیش فعالی