پیام رسان بله
جستجو
مقایسه اضطراب مرگ و نگرانی در معلمان بهبود یافته از کووید -19 و غیر مبتلا
حسن جهانی زنگیر1 بهنام حمیدوند2
چکیده :
این پژوهش با هدف مقایسه اضطراب مرگ و نگرانی در معلمان بهبود یافته از کووید -19 و غیر مبتلا صورت گرفت. روش مطالعه علّی-مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان شهر اردبیل سال تحصیلی 1401-1400بودند که تعداد 150 نفر (73 نفر مبتلا به کووید-19 و 77 نفر غیر مبتلا) به روش نمونه گیری دردسترس وارد مطالعه شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه نگراني ايالت پنسيلوانيا (مه یر و همکاران، 1990) و پرسشنامه اضطراب مرگ تمپلر (تمپلر، 1970) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار آماري SPSS نسخه 20 و با آزمون تی برای دو گروه مستقل صورت گرفت. براساس یافته ها تفاوت بین دو گروه معلمان بهبود یافته از کووید -19 و غیر مبتلا در متغیر نگرانی می باشد (01/0p<). به طوری که میانگین نمرات نگرانی در معلمان بهبود یافته از کووید -19 بیشتر از معلمان غیر مبتلا است. اما بین دو گروه در متغیر اضطراب مرگ تفاوت معناداری دیده نشد (05/0 p>). نتایج به دست آمده لزوم توجه به متغیرهای روانشناختی در افراد بهبود یافته به خصوص متغیر نگرانی را نشانگر می باشد.
کلمات کلیدی : اضطراب مرگ نگرانی کووید 19 معلمان
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : کرونا و پیامدهای روانی اجتماعی آن
محل انتشار : دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma2.ir
کد IOI مقاله : XEAE-GFECG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEAE-GFECG
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XEAE-GFECG
سایر مقالات ارائه دهنده
- مقایسه اضطراب سلامت در سالمندان با و بدون تجربه تروماتیک
- اثربخشی درمان حمایتی بر نشانه¬های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی
- مقایسه ناگویی هیجانی، تحمل ابهام و حمایت اجتماعی در کودکان با و بدون اتیسم
- ارتباط بین اضطراب سلامت و شدت علائم وسواسی با اضطراب کرونا در زنان دارای نشانه¬های شخصیت وسواسی
- نقش خودکار‌آمدی بین فردی در پیش بینی رفتارهای قلدری/ قربانی شدن دانش آموزان
- مقایسه رنج معنوی و روانشناختی در مادران کودکان مبتلا به طیف اتیسم و عادی
- پیش بینی اضطراب کرونای معلمان براساس انعطاف¬پذیری روانشناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده
- بررسی سطح سواد سلامت والدین کودکان مدارس استثنایی (مطالعه موردی شهرستان گرمی)
- مقایسه اضطراب مرگ و نگرانی در معلمان بهبود یافته از کووید -19 و غیر مبتلا
- اثربخشی آموزش برنامه مدیریت والدین بر روابط مادر-فرزندی مادران دارای کودک مبتلا به طیف اتیسم
- مقایسه اضطرار منفی و انعطاف¬پذیری روانشناختی در بیماران مبتلا به اختلالات طیف اسکیزوفرنی و افراد سالم
- مقایسه ناگویی خلقی و خودانتقادی درونی در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی
- مقایسه تکانشگری و خودانتقادی مقایسه ای در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی
- مقایسه پردازش هیجانی و خودتنظیم گری هیجانی در دانش آموزان دختر دارای نشانه-های افسردگی و عادی
- مقایسه راهبردهای مقابله ای و تکانشوری در مادران کودکان معلول جسمی و سالم
سایر مقالات محل انتشار
- مقایسه کیفیت زندگی، تاب آوری و کیفیت خواب در افراد مبتلا به کرونا پس از بهبودی و افراد عادی
- بررسی رابطه مهارت کنترل خشم بر سلامت روان افراد
- مقایسه تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان با و بدون ابتلا به اختلال سلوک
- مقایسه سبکهای دلبستگی در دانش آموزان با و بدون ابتلا به اختلال سلوک
- بررسی عوامل خطرساز و حفاظت كننده مصرف مواد مخدر در دانش¬آموزان دبیرستانی
- بررسی رابطه اضطراب با رضایت از زندگی زناشویی مادران اتیسم شهر تهران
- اثربخشی درمان حمایتی بر نشانه¬های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی
- مقایسه ناگویی هیجانی، تحمل ابهام و حمایت اجتماعی در کودکان با و بدون اتیسم
- ارتباط بین اضطراب سلامت و شدت علائم وسواسی با اضطراب کرونا در زنان دارای نشانه¬های شخصیت وسواسی
- رابطه سبک زندگی با هوش معنوی دانشجویان دانشگاه فروردین
- اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر حمایت اجتماعی ادراک شده معتادان در حال ترک
- اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر دشواری تنظیم هیجان در معتادان در حال ترک
- آشنایی با پیامد های روانشناختی کرونا در کودکان
- بررسی اختلال خواب کودکان از انواع تا عوامل موثر درآن
- بررسی آسیب شناسی اختلال اضطرابی در کودکان