پیام رسان بله
جستجو
اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر دشواری تنظیم هیجان در معتادان در حال ترک
ایرج شاکری نیا1 سید ولی الله موسوی2 مهدی روحانی3
چکیده :
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر دشواری تنظیم هیجان در معتادان در حال ترک انجام شد. در این پژوهش از یک طرح نیمه¬آزمایشی به صورت پیش¬آزمون-پس¬آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه این پژوهش شامل تمامی معتادان در حال ترک مرکز بهبودی اعتیاد بازگشت دوباره زندگی در شهرستان لنگرود بود که از میان آنها 30 نفر بر اساس روش نمونه¬گیری در دسترس انتخاب، و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. در مراحل پیش¬آزمون و پس¬آزمون از مقیاس دشواری در تنظیم هیجان استفاده گردید. گروه آزمایش 8 جلسه آموزش متمرکز بر شفقت را دریافت کردند درحالی¬که گروه کنترل تحت هیچ مداخله¬ای قرار نگرفتند. برای تجزیه و تحلیل نمرات کل دشواری تنظیم هیجان از تحلیل کواریانس تک¬متغیری استفاده شد که نتایج نشان داد با حذف اثر پیش¬آزمون، آموزش متمرکز بر شفقت دشواری تنظیم هیجان معتادان در حال ترک را به طور معناداری کاهش می¬دهد. هم¬چنین نتایج تحلیل کواریانس چند متغیری بیانگر این بود که آموزش متمرکز بر شفقت باعث کاهش معنادار تمام خرده¬مقیاس¬های دشواری تنظیم هیجان، به جز دشواری در انجام رفتار هدفمند و دسترسی محدود به راهبرد¬های تنظیم هیجانی می¬شود. بر اساس یافته¬های این پژوهش می¬توان نتیجه گرفت که آموزش متمرکز بر شفقت روش مناسبی برای کاهش دشواری تنظیم هیجان معتادان در حال ترک است. بنابراین بهتر است که از روش آموزشی متمرکز بر شفقت در مراکز بهبودی اعتیاد استفاده شود.
کلمات کلیدی : آموزش متمرکز بر شفقت دشواری تنظیم هیجان معتادان در حال ترک
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : اختلالات مرتبط با مواد و اعتیادآور
محل انتشار : دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma2.ir
کد IOI مقاله : XEAE-GCCAG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEAE-GCCAG
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XEAE-GCCAG
سایر مقالات محل انتشار
- مقایسه کیفیت زندگی، تاب آوری و کیفیت خواب در افراد مبتلا به کرونا پس از بهبودی و افراد عادی
- بررسی رابطه مهارت کنترل خشم بر سلامت روان افراد
- مقایسه تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان با و بدون ابتلا به اختلال سلوک
- مقایسه سبکهای دلبستگی در دانش آموزان با و بدون ابتلا به اختلال سلوک
- بررسی عوامل خطرساز و حفاظت كننده مصرف مواد مخدر در دانش¬آموزان دبیرستانی
- بررسی رابطه اضطراب با رضایت از زندگی زناشویی مادران اتیسم شهر تهران
- اثربخشی درمان حمایتی بر نشانه¬های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی
- مقایسه ناگویی هیجانی، تحمل ابهام و حمایت اجتماعی در کودکان با و بدون اتیسم
- ارتباط بین اضطراب سلامت و شدت علائم وسواسی با اضطراب کرونا در زنان دارای نشانه¬های شخصیت وسواسی
- رابطه سبک زندگی با هوش معنوی دانشجویان دانشگاه فروردین
- اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر حمایت اجتماعی ادراک شده معتادان در حال ترک
- اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر دشواری تنظیم هیجان در معتادان در حال ترک
- آشنایی با پیامد های روانشناختی کرونا در کودکان
- بررسی اختلال خواب کودکان از انواع تا عوامل موثر درآن
- بررسی آسیب شناسی اختلال اضطرابی در کودکان