رابطه سبک زندگی با هوش معنوی دانشجویان دانشگاه فروردین

فاطمه مصلحی جویباری1 روجا یوسفی2 سیده معصومه حسینی3 میترا مصلحی جویباری4 یارعلی دوستی5

چکیده :
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک زندگی با هوش معنوی دانشجویان دانشگاه فروردین انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه پژوهش دانشجویان دانشگاه فروردین به تعداد 1200 نفر بود. نمونه با مراجعه به جدول کرجسی و مورگان به تعداد 291 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارها شامل پرسشنامه هوش معنوی جامع آمرام و دایر و پرسشنامه سبک زندگی بود. داده ها توسط روش همبستگی و آزمون رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین سبک زندگی و هوش معنوی رابطه مثبت وجود دارد. همچنین مولفه خودشکوفایی از متغیر سبک زندگی بیشترین سهم را در پیش بینی متغیر هوش معنوی دارد. نتایج این پژوهش نشان می دهد کیفیت سبک زندگی که فرد اختیار می کند، به همراه ظرفیت تلاش و ممارست پی گیری اهداف فردی، نقش مهمی در قابلیت معنوی فرد که از آن به عنوان هوش معنوی یاد می شود دارد.

کلمات کلیدی : سبک زندگی هوش معنوی دانشجویان دانشگاه فروردین


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : اختلالات مرتبط با آسیب و عامل استرس زا
محل انتشار : دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma2.ir
کد IOI مقاله : XEAE-GCBKF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEAE-GCBKF

سایر مقالات محل انتشار
  1. مقایسه کیفیت زندگی، تاب آوری و کیفیت خواب در افراد مبتلا به کرونا پس از بهبودی و افراد عادی
  2. بررسی رابطه مهارت کنترل خشم بر سلامت روان افراد
  3. مقا‏یسه تنظیم شنا‏ختی هیجا‏ن د‏‏ر‏‏‏ د‏‏ا‏نش آمو‏ز‏‏ا‏ن با‏ و‏ بد‏‏و‏ن ا‏بتلا‏ به ا‏ختلا‏ل سلو‏ک
  4. مقا‏یسه ‏‏‏ سبکها‏ی د‏‏لبستگی د‏‏ر‏‏‏ د‏‏ا‏نش آمو‏ز‏‏ا‏ن با‏ و‏ بد‏‏و‏ن ا‏بتلا‏ به اختلال سلوک
  5. بررسی عوامل خطرساز و حفاظت كننده مصرف مواد مخدر در دانش¬آموزان دبیرستانی
  6. بررسی رابطه اضطراب با رضایت از زندگی زناشویی مادران اتیسم شهر تهران
  7. اثربخشی درمان حمایتی بر نشانه¬های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی
  8. مقایسه ناگویی هیجانی، تحمل ابهام و حمایت اجتماعی در کودکان با و بدون اتیسم
  9. ارتباط بین اضطراب سلامت و شدت علائم وسواسی با اضطراب کرونا در زنان دارای نشانه¬های شخصیت وسواسی
  10. رابطه سبک زندگی با هوش معنوی دانشجویان دانشگاه فروردین
  11. اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر حمایت اجتماعی ادراک شده معتادان در حال ترک
  12. اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر دشواری تنظیم هیجان در معتادان در حال ترک
  13. آشنایی با پیامد های روانشناختی کرونا در کودکان
  14. بررسی اختلال خواب کودکان از انواع تا عوامل موثر درآن
  15. بررسی آسیب شناسی اختلال اضطرابی در کودکان