نمایش چکیده انگلیسی

اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر حمایت اجتماعی ادراک شده معتادان در حال ترک

ایرج شاکری نیا1 سید ولی الله موسوی2 مهدی روحانی3

چکیده :
پژوهش حاضر در جهت بررسی اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر حمایت اجتماعی ادراک شده در معتادان در حال ترک انجام شد. در این پژوهش از یک طرح نیمه¬آزمایشی به صورت پیش¬آزمون-پس¬آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه این پژوهش شامل تمامی معتادان در حال ترک مرکز بهبودی اعتیاد بازگشت دوباره زندگی در شهرستان لنگرود بود که از میان آنها 30 نفر بر اساس روش نمونه¬گیری در دسترس انتخاب، و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. در مراحل پیش¬آزمون و پس¬آزمون از مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی ادراک شده استفاده گردید. گروه آزمایش 8 جلسه آموزش متمرکز بر شفقت را دریافت کردند درحالی¬که گروه کنترل تحت هیچ مداخله¬ای قرار نگرفتند. نتایج تحلیل کواریانس تک¬متغیری نشان داد که آموزش متمرکز بر شفقت در افزایش حمایت اجتماعی ادراک شده معتادان در حال ترک مؤثر است. هم¬چنین نتایج تحلیل کواریانس چند متغیری بیانگر این بود که آموزش متمرکز بر شفقت باعث افزایش تمام خرده¬مقیاس¬های حمایت اجتماعی ادراک شده می¬شود. بر اساس یافته¬های این پژوهش می¬توان نتیجه گرفت که آموزش متمرکز بر شفقت روش مناسبی برای افزایش حمایت اجتماعی ادراک شده معتادان در حال ترک است. بنابراین بهتر است که از روش آموزشی متمرکز بر شفقت در مراکز بهبودی اعتیاد استفاده شود.

کلمات کلیدی : آموزش متمرکز بر شفقت حمایت اجتماعی ادراک شده معتادان در حال ترک


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : اختلالات مرتبط با مواد و اعتیادآور
محل انتشار : دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma2.ir
کد IOI مقاله : XEAE-GCCAF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEAE-GCCAF
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XEAE-GCCAF

سایر مقالات محل انتشار
  1. مقایسه کیفیت زندگی، تاب آوری و کیفیت خواب در افراد مبتلا به کرونا پس از بهبودی و افراد عادی
  2. بررسی رابطه مهارت کنترل خشم بر سلامت روان افراد
  3. مقا‏یسه تنظیم شنا‏ختی هیجا‏ن د‏‏ر‏‏‏ د‏‏ا‏نش آمو‏ز‏‏ا‏ن با‏ و‏ بد‏‏و‏ن ا‏بتلا‏ به ا‏ختلا‏ل سلو‏ک
  4. مقا‏یسه ‏‏‏ سبکها‏ی د‏‏لبستگی د‏‏ر‏‏‏ د‏‏ا‏نش آمو‏ز‏‏ا‏ن با‏ و‏ بد‏‏و‏ن ا‏بتلا‏ به اختلال سلوک
  5. بررسی عوامل خطرساز و حفاظت كننده مصرف مواد مخدر در دانش¬آموزان دبیرستانی
  6. بررسی رابطه اضطراب با رضایت از زندگی زناشویی مادران اتیسم شهر تهران
  7. اثربخشی درمان حمایتی بر نشانه¬های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی
  8. مقایسه ناگویی هیجانی، تحمل ابهام و حمایت اجتماعی در کودکان با و بدون اتیسم
  9. ارتباط بین اضطراب سلامت و شدت علائم وسواسی با اضطراب کرونا در زنان دارای نشانه¬های شخصیت وسواسی
  10. رابطه سبک زندگی با هوش معنوی دانشجویان دانشگاه فروردین
  11. اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر حمایت اجتماعی ادراک شده معتادان در حال ترک
  12. اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر دشواری تنظیم هیجان در معتادان در حال ترک
  13. آشنایی با پیامد های روانشناختی کرونا در کودکان
  14. بررسی اختلال خواب کودکان از انواع تا عوامل موثر درآن
  15. بررسی آسیب شناسی اختلال اضطرابی در کودکان