مقایسه تکانشگری و خودانتقادی مقایسه ای در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی

عالیه شکراله زادگان¹

چکیده :
هدف از پژوهش حاضر مقایسه تکانشگری و خودانتقادی مقایسه ای در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی بود. روش این پژوهش علّی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی 1401-1400 و همچنین نوجوانان ارجاع داده شده به اورژانس بیمارستان دکتر فاطمی این شهر بودند. حجم نمونه مورد مطالعه 80 نفر (40 دانش¬آموز دارای خودزنی و 40 دانش آموز بدون خودزنی) بودند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه تکانشگری بارات (1994) و مقياس سطوح خودانتقادي (تامپسون و زوروف، 2004) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با روش آماری تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA) با بهره گیری از نرم افزار آماریSPSS20 انجام شد. یافته ها نشان داد که بين تکانشگری و خودانتقادی بیرونی در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی تفاوت معنی داری وجود دارد (01/0p<). به طوری که میانگین متغیرهای تکانشگری و سطوح خودانتقادی در نوجوانان دختر با سابقه خودزنی بالاتر از نوجوانان دختر بدون سابقه خودزنی بود (01/0p<). نتایج به دست آمده حاکی از بالا بودن تکانشگری و خودانتقادی مقایسه ای در نوجوانان دختر با سابقه خودزنی می باشد، براین اساس توجه به این متغیرها از سوی روانشناسان و رواندرمانگران مرتبط با این افراد مورد تاکید است.

کلمات کلیدی : تکانشگری خودانتقادی بیرونی خودزنی

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : اختلالات اخلال گر، کنترل تکانه و سلوک
محل انتشار : سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma3.ir
کد IOI مقاله : XEFA-HFEKA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEFA-HFEKA
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XEFA-HFEKA

سایر مقالات ارائه دهنده

1. مقایسه اضطراب سلامت در سالمندان با و بدون تجربه تروماتیک
2. اثربخشی درمان حمایتی بر نشانه¬های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی
3. مقایسه ناگویی هیجانی، تحمل ابهام و حمایت اجتماعی در کودکان با و بدون اتیسم
4. ارتباط بین اضطراب سلامت و شدت علائم وسواسی با اضطراب کرونا در زنان دارای نشانه¬های شخصیت وسواسی
5. نقش خودکار‌آمدی بین فردی در پیش بینی رفتارهای قلدری/ قربانی شدن دانش آموزان
6. مقایسه رنج معنوی و روانشناختی در مادران کودکان مبتلا به طیف اتیسم و عادی
7. پیش بینی اضطراب کرونای معلمان براساس انعطاف¬پذیری روانشناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده
8. بررسی سطح سواد سلامت والدین کودکان مدارس استثنایی (مطالعه موردی شهرستان گرمی)
9. مقایسه اضطراب مرگ و نگرانی در معلمان بهبود یافته از کووید -19 و غیر مبتلا
10. اثربخشی آموزش برنامه مدیریت والدین بر روابط مادر-فرزندی مادران دارای کودک مبتلا به طیف اتیسم
11. مقایسه اضطرار منفی و انعطاف¬پذیری روانشناختی در بیماران مبتلا به اختلالات طیف اسکیزوفرنی و افراد سالم
12. مقایسه ناگویی خلقی و خودانتقادی درونی در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی
13. مقایسه تکانشگری و خودانتقادی مقایسه ای در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی
14. مقایسه پردازش هیجانی و خودتنظیم گری هیجانی در دانش آموزان دختر دارای نشانه-های افسردگی و عادی
15. مقایسه راهبردهای مقابله ای و تکانشوری در مادران کودکان معلول جسمی و سالم

سایر مقالات محل انتشار

1. رابطه نیازهای بنیادی روانشناختی با رضایتمندی زناشویی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره
2. نقش سبک های دلبستگی در پیش بینی رضایتمندی زناشویی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره
3. اختلال افسردگی، پیشگیری ودرمان
4. سنجش اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود وسواس فکری و عملی دانش آموزان دختر دبیرستان‌های سروآباد
5. اثربخشی برنامه آموزشی شفقت به خود توجه آگاهانه (MSC) بر اضطراب و افسردگی مادران دارای فرزند مبتلا به فنیل کتونوریا (PKU)
6. مقایسه¬ی امنیت روانی و تاب¬آوری در بیماران رتینایتیس پیگمنتوزا و افراد عادی
7. بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود خودپنداره نوجوانان دختر قربانی
8. پیش بینی سلامت روان بر اساس سبک زندگی و تاب آوری در دوران کرونا
9. همه¬گیرشناسی اقدام به خودکشی، سوء استفاده جسمی، جنسی و عاطفی در کودکان کار دختر سنین 7 تا 12 سال شهر شیراز
10. ارزیابی دلایل علاقه‌مندی جوانان و نوجوانان به مصرف ماری جوآنا
11. تاثیر متقابل بین انعطاف پذیری و بالابردن توانایی حل مشکلات زندگی و نشانه های آسیب شناسی روانی
12. نقش استرس ادراک شده با سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائنات
13. مقایسه صفات سایکوپاتیک در زنان دارای سبک‌های عشق ورزی سالم و ناسالم
14. اثربخشی آموزش گروهی ابراز وجود بر احساس تنهایی دانش آموزان دختر محروم از پدر
15. مروری برتاثیر بازی درمانی بر اختلال نقص توجه_بیش فعالی