پیام رسان بله
جستجو
پیش بینی اضطراب کرونای معلمان براساس انعطاف¬پذیری روانشناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده
معصومه جعفری سولا1 علی خالق خواه2 رقیه جعفری سولا3 وحید ملاحمزه زاده4 شادان موسوی گرگری5
چکیده :
هدف پژوهش حاضر پیش بینی اضطراب کرونای معلمان براساس انعطاف¬پذیری روانشناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده بود. روش مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان دوره اول و دوم متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی 1401-1400 بودند که به روش نمونه گیری در دسترس تعداد 80 نفر انتخاب شدند. به منظور روش گردآوری داده ها از مقیاس اضطراب بیماری کرونا (CDAS)، پرسشنامه پذیرش و عمل(AAQ-II) و مقياس حمايت اجتماعي توسط ثامني استفاده شد. برای تجزیه داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرم افزار آماري SPSS ورژن 20 استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین انعطاف پذیری روانشناختی (410/0-r=، 01/0P<) و حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده (382/0-r=، 01/0P<) با اضطراب کرونا در معلمان رابطه معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که 33 درصد از اضطراب کرونای معلمان توسط انعطاف پذیری روانشناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده قابل تبیین است. براین اساس توجه به این متغیرها می تواند به عنوان یکی از راه های کاهش اضطراب کرونا و به تبع آن ابتلا به کرونا باشد.
کلمات کلیدی : اضطراب کرونا انعطاف پذیری روانشناختی حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : کرونا و پیامدهای روانی اجتماعی آن
محل انتشار : دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma2.ir
کد IOI مقاله : XEAE-GEGEZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEAE-GEGEZ
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XEAE-GEGEZ
سایر مقالات ارائه دهنده
- مقایسه اضطراب سلامت در سالمندان با و بدون تجربه تروماتیک
- اثربخشی درمان حمایتی بر نشانه¬های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی
- مقایسه ناگویی هیجانی، تحمل ابهام و حمایت اجتماعی در کودکان با و بدون اتیسم
- ارتباط بین اضطراب سلامت و شدت علائم وسواسی با اضطراب کرونا در زنان دارای نشانه¬های شخصیت وسواسی
- نقش خودکار‌آمدی بین فردی در پیش بینی رفتارهای قلدری/ قربانی شدن دانش آموزان
- مقایسه رنج معنوی و روانشناختی در مادران کودکان مبتلا به طیف اتیسم و عادی
- پیش بینی اضطراب کرونای معلمان براساس انعطاف¬پذیری روانشناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده
- بررسی سطح سواد سلامت والدین کودکان مدارس استثنایی (مطالعه موردی شهرستان گرمی)
- مقایسه اضطراب مرگ و نگرانی در معلمان بهبود یافته از کووید -19 و غیر مبتلا
- اثربخشی آموزش برنامه مدیریت والدین بر روابط مادر-فرزندی مادران دارای کودک مبتلا به طیف اتیسم
- مقایسه اضطرار منفی و انعطاف¬پذیری روانشناختی در بیماران مبتلا به اختلالات طیف اسکیزوفرنی و افراد سالم
- مقایسه ناگویی خلقی و خودانتقادی درونی در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی
- مقایسه تکانشگری و خودانتقادی مقایسه ای در نوجوانان دختر با و بدون سابقه خودزنی
- مقایسه پردازش هیجانی و خودتنظیم گری هیجانی در دانش آموزان دختر دارای نشانه-های افسردگی و عادی
- مقایسه راهبردهای مقابله ای و تکانشوری در مادران کودکان معلول جسمی و سالم
سایر مقالات محل انتشار
- مقایسه کیفیت زندگی، تاب آوری و کیفیت خواب در افراد مبتلا به کرونا پس از بهبودی و افراد عادی
- بررسی رابطه مهارت کنترل خشم بر سلامت روان افراد
- مقایسه تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان با و بدون ابتلا به اختلال سلوک
- مقایسه سبکهای دلبستگی در دانش آموزان با و بدون ابتلا به اختلال سلوک
- بررسی عوامل خطرساز و حفاظت كننده مصرف مواد مخدر در دانش¬آموزان دبیرستانی
- بررسی رابطه اضطراب با رضایت از زندگی زناشویی مادران اتیسم شهر تهران
- اثربخشی درمان حمایتی بر نشانه¬های مثبت و منفی در بیماران اسکیزوفرنی
- مقایسه ناگویی هیجانی، تحمل ابهام و حمایت اجتماعی در کودکان با و بدون اتیسم
- ارتباط بین اضطراب سلامت و شدت علائم وسواسی با اضطراب کرونا در زنان دارای نشانه¬های شخصیت وسواسی
- رابطه سبک زندگی با هوش معنوی دانشجویان دانشگاه فروردین
- اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر حمایت اجتماعی ادراک شده معتادان در حال ترک
- اثربخشی آموزش متمرکز بر شفقت بر دشواری تنظیم هیجان در معتادان در حال ترک
- آشنایی با پیامد های روانشناختی کرونا در کودکان
- بررسی اختلال خواب کودکان از انواع تا عوامل موثر درآن
- بررسی آسیب شناسی اختلال اضطرابی در کودکان