رابطه شبکه های مجازی با علائم اضطراب و افسردگی در دانش آموزان دختر دبیرستانی استان اصفهان

الهام یوسفی¹ زهرا تاجمیرریاحی² فاطمه رازی³

1) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
2) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
3) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی(2ibsconf.com)
چکیده :
هدف این پژوهش رابطه شبکه های مجازی با علائم اضطراب و افسردگی در دانش آموزان دختر دبیرستانی استان اصفهان می باشد. این بررسی از نوع توصیفی می باشد. آزمودنی های پژوهش 70دانش آموز دختر مقطع متوسطه شهرستان اصفهان درسال تحصیلی 95- 94 بودند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه ی سلامت عمومی و پرسش نامه اعتیاد به اینترنت یانگ استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون، به کمک نرم افزار SPSSانجام گرفت. یافته ها: اعتیاد (وابستگی ) به شبکه های مجازی با علائم اضطراب و افسردگی رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد. نتیجه گیری: بین وابستگی به شبکه های مجازی و سلامت روان خصوصاًعلائم اضطراب و افسردگی رابطه وجود دارد. تغییر سبک زندگی و قرارگرفتن در فضای مجازی، کاهش روابط صمیمانه با اطرافیان بلاخص خانواده می تواند برسلامت روان فرد و خانواده تأثیر قابل توجه ای داشته باشد. کودکان و نوجوانانی که به اینترنت معتاد می شوند، برای ارضای خود ساعت های متوالی، بدون وقفه روی خط باقی می مانند، از استراحت صرف نظر می کنند و بدون اینترنت، حالت آشفتگی، عصبانیت، بد اخلاقی و در نهایت افسردگی پیدا می کنند.
کلمات کلیدی : شبکه های مجازی اضطراب افسردگی