مقایسه اثربخشی نظریه گینز برگ با نظریه کرامبولتز بر باورهای کاریابی دانش اموزان دختر تحت پوشش کمیته امداد

لیلا صنیع جهرمی ( نویسنده اول¹ کاترین فکری ( نویسنده مسئول²

1) دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران
2) استادیار گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران

کد IOI مقاله : XYZE-ZZHEC
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی(2ibsconf.com)
چکیده :
    هدف از این پژوهش مقایسه اثربخشی نظریه گینزبرگ با کرامبولتز بر باورهای کاریابی دانش اموزان دختر تحت پوشش کمیته امداد بود. روش پژوهش ,نیمه آزمایش ازنوع پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر تحت پوشش کمیته امداد استان فارس در سال تحصیلی 95-94 بودند .نمونه گیری به صورت خوشه ای انجام گرفت بدین ترتیب که ابتدا ازبین شهرستان های استان فارس سه شهرستان جهرم ، خفر و نیریز انتخاب شدند و پرسشنامه باورهای کاریابی را بر روی دانش اموزان دختر دبیرستانی تحت پوشش کمیته امداد آن شهرستان ها اجرا شد و از بین کسانی که نمره کمتری کسب کردند از هر مرکز15 نفر انتخاب و به تصادف یکی از مراکز به عنوان گروه گواه یکی به عنوان گروه آزمایش 1 و دیگری به عنوان گروه ازمایش 2 درنظرگرفته شدند. گروه آزمایش 1و 2 هرکدام 6 جلسه آموزش 5/1 ساعته دریافت کردند گروه آزمایش 1 براساس نظریه گینزبرگ و گروه آزمایش 2 براساس نظریه کرامبولتز و در گروه گواه مداخله ای صورت نگرفت . پس آزمون اجرا شد و یکماه بعد پیگیری انجام شد و داده ها با روش های آماری مناسب تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین اثر بخشی و پایداری اثر بخشی این دو روش تفاوت معناداروجود دارد.

کلمات کلیدی : نظریه کرامبولتز نظریه گینز برگ باورهای کاریابی