مطالعه ی نقش تعدیل گری تیپ شخصیتی دانش آموزان بر رابطه ی آموزش سواد رسانه و تفکر انتقادی – مورد مطالعه دانش آموزان دختر پایه دهم متوسطه ی شهر شهرضا

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله :
محل انتشار : ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
آدرس وب سایت کنفرانس : lifeconf.ir
ارسال کننده : اعظم ناظم
کد IOI مقاله : XEFC-HFEEH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEFC-HFEEH