نقش مؤثر ارتباط معلم در بین دانش آموزان و پیامدهای تربیتی و روان شناختی آن

فریبرز1

چکیده :
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مؤثر معلمان در برقراری ارتباط مفید و سازنده در جهت سلامت, بهداشت روانی و تربیتی و ایجاد انگیزه و علاقه به یادگیری در دانش آموزان است. بنابراین یکی از نشانه های سلامت روانی, وجود روابط گرم و صمیمی با انسان های دیگر می باشد. از جمله ی این افراد انسانی دانش آموزان هستند که حمایت اجتماعی معلم و داشتن رابطه ی اثرگذار وی روی فراگیران باعث امنیت, آرامش خاطر و بالا رفتن عزت نفس دانش آموز می گردد. لذا روش تحقیق مورد استفاده در این مطالعه, روش تحقیق آمیخته از نوع کاربردی است. در واقع عشق و علاقه و دوست داشتن معلم به دانش آموز, پَر و بال داده و او را در مسیر دستیابی به قله های پیشرفت و ترقی متحول نموده و به لحاظ آموزشی, تربیتی و انضباط اجتماعی دانش آموزانی بار خواهد آورد که از بینش, نگرش و مهارت های شهروندی خوب و مطلوبی برخوردار خواهند شد تا ضمن احساس دلبستگی به میهن و سرزمین خود و رعایت قانون در همه ی زمینه های زندگی, نقش شهروندی خود را به درستی ایفاء کرده و جامعه پذیر شوند و در نهایت بتوانند مشارکت فعالانه و سازنده ای در عرصه های متنوع اجتماعی, سیاسی, فرهنگی, اقصادی و غیره داشته باشند و مهم تر از همه در راستای اهداف آموزش و پرورش به رشد و ترقی و تعالی دست یابند.

کلمات کلیدی : نظام آموزشی ارتباط معلم دانش آموز پیامدهای تربیتی روان شناختی


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس سالانه پژوهش در علوم انسانی و مطالعات اجتماعی
آدرس وب سایت کنفرانس : achsconf.com
کد IOI مقاله : XAZK-BGFDF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XAZK-BGFDF

سایر مقالات محل انتشار
  1. تهیدستان شهری و توسعه سیاسی در ایران
  2. نگرشی براندیشه های سیاسی متفکران شیعی
  3. نقش مؤثر ارتباط معلم در بین دانش آموزان و پیامدهای تربیتی و روان شناختی آن
  4. بحران معنویت دینی در جهان معاصر
  5. بررسی رژیم حقوقی تنگه هرمز و انسداد آن توسط ایران از منظر حقوق بین الملل
  6. حقوق متصدی حمل و نقل دریایی در قانون دریایی ایران و کنوانسیون‌های بین المللی
  7. تحلیل تماتیک مصرف سیگار در بین دانشجویان
  8. مدیریت مشارکتی سنتی بهره برداری از مراتع در ایل ‏ممسنی فارس‎ ‎
  9. تحلیلی بر وضعیت جامعه پذیری سازمانی و ابعاد آن در کارکنان دانشگاه تهران
  10. فقر اجتماعی: رانده شدگان و فراموش شدگان«مطالعه ‏موردی شهر مصیری»‏
  11. مقایسه ی تطبیقی شخصیت های گندرب ، تیفون ، اولیکومی و عوج بن عنق در اساطیر ملل ایران ، یونان ، بابل و یهود
  12. دیدگاه اقتصادی ابن خلدون
  13. ‏ ‏‎ ‎بررسی‎ ‎رابطه‎ ‎بین‎» ‎سرمایه‎ ‎اجتماعی» و « میزان‎ ‎احساس‎ ‎امنیت‎ ‎اجتماعی‎ «‎‏ جوانان پسر بین 30-15 سال ‏شهرستان رستم فارس ‏
  14. آیین زروانیسم و فلسفه پیدایش آن
  15. اثربخشی درمان شناختی – هیجانی – معنوی (SCET) بر بحران هویّت و رضایتمندی زناشویی زوجین