مقایسه اثربخشی روش آموزش مشارکتی و سنتی بر مهارت اجتماعی، اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

نویسندگان : سیده زینب صالح نژاد¹
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی
محل انتشار : ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
آدرس وب سایت کنفرانس : lifeconf.ir
ارسال کننده : سیده زینب صالح نژاد
کد IOI مقاله : XEFC-HHEBB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEFC-HHEBB