تأثیر ابعاد کمال گرایی از طریق میانجی انگیزش تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

نویسندگان : علی زینالی¹ سوسن سالاری²
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم کاربردی
آدرس وب سایت کنفرانس : iceasconf.com
ارسال کننده : سوسن سالاری
کد IOI مقاله : XYCZ-AAHAB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCZ-AAHAB