نقش نشاط اجتماعی و معنویت در محیط کار در پیش بینی اشتیاق شغلی معلمان دوره ابتدایی

کامران مام قادری¹ مسعود نجاری² نوشین پرماسی³ اسعد خضرنژاد⁴

1) کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و پرورش، بوکان، آذربایجان غربی، ایران.
2) دکتری روانشناسی، گروه روان شناسی، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران
3) کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، آموزش و پرورش، بوکان، آذربایجان غربی، ایران.
4) کارشناسی ارشد نانو شیمی، آموزش و پرورش، بوکان، آذربایجان غربی، ایران.

کد IOI مقاله : XEFC-HCACE
محل انتشار : ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)(lifeconf.ir)
چکیده :
    پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اشتیاق شغلی بر اساس نشاط اجتماعی و معنویت در محیط کار انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهر بوکان در سال 1401-1400 بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد 100 نفر به عنوان نمونه مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه های شادکامی اکسفورد (2002)، معنویت در محیط کار میلیمان و همکاران (2003) و اشتیاق شغلی سالانوا و شوفلی (2001) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با استفاده از روشهای همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام و با نرم‌افزارSPSS نسخه ۲3 صورت گرفت و سطح معناداری آزمون‌ها 05/0 در نظر گرفته شد. یافته ها نشان داد که همبستگی مثبت معنی داری بین نشاط اجتماعی و معنویت در محیط کار معلمان وجود داشت. همچنین همبستگی مثبت معنی داری بین نشاط اجتماعی و معنویت در محیط کار معلمان با اشتیاق شغلی وجود داشت. 7/45 درصد از واریانس اشتیاق شغلی توسط رضایت شغلی و در مجموع 9/55 درصد از واریانس اشتیاق شغلی توسط نشاط اجتماعی و معنویت در محیط کار تبیین شد. با توجه به نتایج پژوهش می توان اظهار کرد که جهت بالا بردن اشتیاق شغلی در محیط های کاری افراد به نقش نشاط اجتماعی و معنویت در محیط کار معلمان نیز توجه شود.

کلمات کلیدی : نشاط اجتماعی معنویت در محیط کار اشتیاق شغلی معلمان