راهکارهای پرورش رهبران یاددهنده بر مبنای مدل تیچی مطالعه موردی: شهرداری اصفهان

علیرضا شیروانی¹ محمدرضا برکت²

1) استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان
2) شهردار منطقه 11 اصفهان

کد IOI مقاله : XYCK-AEFBH
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی(icmhconf.com)
چکیده :
    مقاله حاضر به بررسی راهکارهای پرورش رهبران یاددهنده بر مبنای مدل تیچی (Tichy) در شهرداری اصفهان پرداخته است. هدف از این تحقیق بررسی راهکارهای پرورش رهبران یاددهنده با توجه به چرخه یاددهی شرافتمندانه می¬باشد و در این راستا راهکارهایی به منظور پرورش رهبران و مدیران یاد دهنده در شهرداری اصفهان ارایه شده است. این پژوهش از نوع توصیفی ـ پیمایشی است، جامعه آماری این پژوهش را 942 نفر از مدیران و کارشناسان مناطق چهارده گانه، ستاد مرکزی و حوزه¬های معاونت¬های شهرداری تشکیل می¬دهند. حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران 273 نفر برآورد گردید که افراد نمونه از روش نمونه¬گیری طبقه¬ای متناسب با حجم برای هر طبقه انتخاب شده-اند. به منظور جمع¬آوری اطلاعات، پرسشنامه¬ای شامل 47 سؤال که بر مبنای شاخص¬های اصلی مدل طراحی گردید، بین نمونه آماری توزیع شد. به منظور سنجش پایایی و اعتبار ابزار اندازه گیری از آلفای کرونباخ استفاده که اعتبار آن 92/0 بدست آمده که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه می¬باشد. روایی پرسشنامه حاضر به صورت محتوایی و صوری توسط پژوهشگر و با راهنمایی اساتید راهنما و مشاور و نظرات متخصصان و خبرگان تعیین گردید. تجزیه و تحلیل داده¬های این پژوهش در سطح آمارهای توصیفی و استنباطی صورت گرفته است که از روش¬های آمار استنباطی شامل t تک متغیره، تحلیل واریانس و آزمون دانکن استفاده گردیده است. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می¬دهد، که از فرضیات شش گانه این تحقیق 2 فرضیه که شامل درک مدیران شهرداری از ارزش¬های سازمانی و توانایی تصمیم¬گیری قاطعانه بالای میانگین سه و چهار فرضیه، پایین تر از میانگین سه می¬باشد. بنابراین مدیران شهرداری اصفهان در پرورش رهبران یاددهنده نتوانسته¬اند به طور اثربخش عمل نمایند

کلمات کلیدی : رهبری سازمان یاددهنده سازمان یادگیرنده چرخه یادگیری شرافتمندانه ارزشهای سازمانی