اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی رفتاری بر نشانگان علائم بیش فعالی در کودکان دوره پیش دبستانی

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : آسیب شناسی روانی کودکان و نوجوانان
محل انتشار : اولین همایش ملی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
آدرس وب سایت کنفرانس : cpcauma.ir
ارسال کننده : ژیلا نیازی
کد IOI مقاله : XDDC-FAZCD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDDC-FAZCD
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XDDC-FAZCD