تحلیل محتوایی الگوهای بکار رفته در طراحی دانشکده علمی-کاربردی میراث بیستون کرمانشاه(با تاکید بر معماری بومی منطقه و الگوهای عددی)

علی امرائی¹ علی علایی²

چکیده :
امروزه با افزایش پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی خصوصا رشته معماری، شاهد بروز مشکلاتی بر نحوه نظارت و بررسی موضوعات پایان نامه های دانشجویی از نظر محتوایی و مفهمومی هستیم. استفاده دانشجویان از الگوهای غربی و ناسازگار در طراحی های کالبدی و محتوایی دانشکده های هنر و معماری که اغلب فاقد معنی و مفهوم خاصی بوده و صرفا جنبه زیبایی شناسی را در نظر گرفته اند و این در صورتی است که معماری سنتی و ایرانی-اسلامی ما که غنی از معانی و مفاهیم در کالبد و روح خود بوده است مورد بی توجهی و بی مهری قرار گرفته شده است. این مقاله بر آن است ضمن تاکید بر استفاده و الگوبرداری از معانی و مفاهیم معماری ایرانی در طراحی های دانشجویی ، به عنوان نمونه موردی به تحلیل الگوهای بکار رفته در طراحی دانشکده هنر و معماری میراث بیستون کرمانشاه که عمدتا با توجه به ماهیت موضوعی و کاربردی بودن عنوان بپردازد. نتایج حاصل از این پژوهش در حقیقت الگویی است که بتواند اهمیت و جایگاه معماری ارزشمند و سرشار از معانی و مفاهیم غنی که در کالبد و روح خود جای داده است را به طراحان و دانشجویان معماری بشناساند که بدینوسیله در کانسپت های خود بیشتر از این گنجینه عظیم بهره گیرند. نوع روش تحقیق در این پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی می باشد و در خلال آن از منابع کتابخانه ای و تحلیل رساله های مرتبط بهره جسته شده است.
کلمات کلیدی : تحلیل محتوایی، الگو، معماری ایرانی، دانشکده معماری، میراث بیستون کرمانشاه

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : مهندسی معماری و توسعه پایدار
محل انتشار : سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درعمران، معماری و شهرسازی
آدرس وب سایت کنفرانس : 3cauconf.com
ارسال کننده : علی امرائی
کد IOI مقاله : XYAE-ZCHGF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYAE-ZCHGF