پیام رسان بله
جستجو
رابطۀ اعتیاد به تلفن همراه و اینترنت با مهارت های اجتماعی
رویا حمزه دهنوی1 فاطمه خو ئینی2
چکیده :
هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه اعتیاد به تلفن همراه و اینترنت با پرخاشگری بود. روش تحقیق حاضرتوصیفی – همبستگی بود. جامعۀآماری پژوهش شامل کلیۀ دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم مدارس شاهدمنطقه 1 تهران در سال 99 - 98 بودند که به روش نمونه گیری در هدفمند 181 نفر به عنوان نمونۀپژوهش انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسش نامه های استاندارد اعتیاد به تلفن و همراه واینترنت یانگ (2018) و مهارت های اجنماعی (TISS ) ایندربیتزن و فوستر (1992) استفاده شد. به منظور تحلیل داده های جمع آوری شده از نرم افزاراس پی اس اس نسخه 22 و از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج حاصل از این آزمون ها نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و تلفن همراه با پرخاشگری در دانش آموزان پسر رابطه معنی داری وجود دارد .
نتایج :پژوهشگران می بایست تحقیقات کاربردی گسترده تری در حوزۀ اعتیاد به اینترنت و تلفن همراه انجام دهند. فرهنگ سازی رسانه ها در مورد استفادۀ صحیح از اینترنت و تلفن همراه از طریق تولید فیلم و سریال و برنامه ها ی مستند می تواند در جلوگیری از اعتیاد به اینترنت و تلفن همراه موًثر باشد.
کلمات کلیدی : اعتیاد به تلفن همراه و اینترنت مهارت های اجتماعی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
آدرس وب سایت کنفرانس : femconf.ir/1st
کد IOI مقاله : XDGC-FHABD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDGC-FHABD
سایر مقالات محل انتشار
- نقش تعلیم و تربیت در پیشگیری از آسیب های فرهنگی
- اثربخشی هوش اخلاقی بر اساس مبانی اسلامی بر مسئولیت پذیری دانش آموزان متوسطه اول ناحیه 3 شهر اصفهان
- رابطه بین تاب آوری و اهمال کاری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم پارس آباد
- تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایۀ چهارم دبستان بر اساس فرمول تشخیص سطح خوانایی ادوارد فرای
- الگوی آسیب پذیری روانی کادر درمان بخش کرونا بر اساس سرمایه روانشناختی، پریشانی روانی و اضطراب سلامت با میانجی گری پردازش هیجانی و حمایت اجتماعی ادراک شده
- تاثیر مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی تحصیلی و تنیدگی تحصیلی دانش آموزان
- بررسی نقش محیط شاد و روابط عاطفی در خانه بر ارتقای مهارتهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ی پنجم دبستان شهردشتک
- اثربخشی روش تدریس مشارکتی بر مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی شهر بهرمان (رفسنجان)
- پیش بینی طلاق عاطفی براساس صمیمیت و تعهد زناشویی و الگوهای ارتباطی خانواده در زوجین شهر شیراز
- تأثیر بازی های شناختی گروهی بر عملکرد توجه کودکان دارای اختلال تمرکز مقطع ابتدایی شهر تهران
- آسیب‌شناسی هوش‌ترکیبی و بررسی پیوند سلول‌های بنیادین حیوانی به سلول‌های پایه انسانی و احتمال جهش ناخواسته و مهاجرت پنهان سلول‌های بنیادین پیوندی به مغز و تشکیل سیستم عصبی
- پیش بینی اختلالات یادگیری در سنین قبل از مدرسه براساس ناتوانی های ادراکی، اختلالات حافظه و بیش فعالی
- شناسایی عوامل ایجاد کننده استرس در دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری
- سیاستگذاری آموزش و پرورش ایران در زمینه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات
- بررسی تاثیرنگرش مذهبی بانقش میانجی رضایت واعتماد اجتماعی در دانش آموزان متوسطه اول شهرستان اردل