پیام رسان بله
جستجو
بررسی شیوه‌های آموزش محیط‌زیست و توسعه پایدار در دوره پیش‌دبستانی
سعید مظلومیان1 محمد علی زاده برزیان2 مهناز ممتازان3
چکیده :
در سال‌های اخیر، مسائل زیست‌محیطی به یکی از مهم‌ترین مسائل در دستور کار جهان تبدیل شده است. مشکلات آلودگی، تخریب طبیعت، کارآیی اقتصادی و امنیت ملی، گرم شدن جهانی هوای کره زمین، کاهش لایه اُزن و از دست دادن تنوع زیستی باعث شده است که بشر مشکلات زیست‌محیطی را درک کند. بنابراین بسیار مهم است که کودکان را از سنین پایین در مورد حفاظت از محیط‌زیست آگاه کنیم. هدف از این مطالعه اسنادی، بررسی شیوه‌های آموزش محیط‌زیست و توسعه پایدار در دوره پیش‌دبستانی است. برای این منظور، ابتدا به بررسی معنایی و مفهوم توسعه پایدار و استفاده از منابع طبیعی بدون اختلال در تعادل و یکپارچگی اکوسیستم‌ها پرداخته شده است. پس از آن مفهوم آموزش محیط‌زیست، که مبتنی بر اصول پایداری است، بررسی شد. در ادامه نقش معلمان پیش‌دبستانی و پیش از خدمت در پرورش افکار کودکان در مورد محیط‌زیست و طبیعت بیان شده است. نتایج تحقیقات نشان داده هر چه آموزش محیط‌زیست برای کودکان در سن خیلی پایین انجام شود، نگرش نسبت به محیط‌زیست و کسب آگاهی از محیط‌زیست بیش از سنین بالاتر خواهد بود. همچنین آماده‌سازی معلمان پیش از ورود به خدمت به جهت نقش آن‌ها در آموزش و آگاهی‌رسانی زیست‌محیطی کودکان به عنوان گروهی که بخشی از آموزش آن‌ها از طریق الگوبرداری از معلمان محقق می‌شود بسیار ضروری بوده، و سطح بالاتری از موفقیت را در دستیابی به اهداف توسعه پایدار به وجود خواهد آورد. پیشنهاد می‌شود به منظور افزایش سطح دانش و اطلاعات معلمان پیش‌دبستان و معلمان پیش از خدمت در رابطه با حفاظت از محیط زیست و شیوه‌های انتقال اطلاعات به کودکان، ساختارهای آموزش و آگاهی‌بخشی زیست‌محیطی و شناخت مسائل محیط‌زیست، مبتنی بر اصول توسعه پایدار بازنگری شود.
کلمات کلیدی : توسعه پایدار آموزش محیط‌زیست دوره پیش‌دبستانی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی
آدرس وب سایت کنفرانس : femconf.ir
کد IOI مقاله : XEBA-GCAKA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEBA-GCAKA
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XEBA-GCAKA
سایر مقالات ارائه دهنده
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی شیوه‌های آموزش محیط‌زیست و توسعه پایدار در دوره پیش‌دبستانی
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی چهارم کم توان ذهنی بر اساس ترغیب به مهارت کاوشگری:روش انتروپی شانون
- مطالعه نقش توانمندی اخلاقی دبیران بر بهزیستی اخلاقی دانش آموزان با واسطه¬گری صدمات اخلاقی
- اثربخشی مهارتهای زندگی بر پرخاشگری زنان مشاغل آزاد
- بررسی پیامد‌های‌اعتیاد و عوامل موثر در بروز اعتیاد در میان نوجوانان
- تاثیر سبک رهبری مشارکتی مدیران بر کاهش پریشانی-اخلاقی معلمان ابتدایی شرق تهران
- کودکان استثنایی و بررسی شرایط و عوامل موجود در زیست محیط طبیعی برای آموزش و زندگی
- رابطه ساختار سازمانی با اعتماد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر مرودشت
- تعلیم و تربیت اسلامی
- تربیت دینی اثربخش،زمینه ها و راهبردها
- رابطه سبک های فرزندپروری با رضایت از زندگی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان فومن
- رابطه کیفیت زندگی و معنویت با اضطراب مرگ در سالمندان
- نقش شاخص های عاطفی در سلامت روان افراد جامعه
- تاثیر بازی درمانی بر سوگ و افسردگی کودکان و نوجوانان
- تاثیر شیوع کرونا و آموزش مجازی در فعالیت آموزشی و یادگیری دانش آموزان