بررسی و روانشناسی علت کج فهمی دانش آموزان پایه هفتم در درس عبارت های جبری و چگونگی برطرف کردن آن

سه رکه وت عبدی¹ مصطفی ملاشاهی² حجت الله ملاشاهی جوان³ شاه محمد علی احمدی⁴ سعید رضایی⁵

چکیده :
یکی از ابزارهایی که شاید هر انسانی در زندگی روزمره خود از آن به وضوح استفاده و کاربرد آن را هرروزه درزندگی لمس می کند ریاضی است. همچنین ریاضی نزد دانش آموزان و خانواده های آنان از حساسیت و شاید جایگاه ویژه ای برخوردار است. هر دبیر ریاضی در کلاس خود شاید از ضعف دانش آموزان در این درس رنج برده وعلت آن هم گاها عدم درک عمیق دانش آموز از مطلب درسی مطرح شده یا به اصلاح ضعف پایه او در درس ریاضی است. در این مقاله ما علت کج فهمی دانش آموزان پایه هفتم در درس عبارت های جبری را مورد مطالعه قرار داده ایم که شاید علاوه بر ضعف دانش آموزان در مطالب پایه ای ریاضی ورود حروف لاتین یا به اصلاح انگلیسی که همزمانی تدریس و شروع این درس در پایه هفتم است و همچنین عدم بیان کاربرد مسائل ریاضی و بالخص عبارت های جبری در طبیعت و زندگی روزمره که فرد روزانه و مدام با آن سرو کار دارد که به فهم و درک بیشتر موضوع کمک می کند باعث شده تا حدی موجب سردرگرمی هرچه بیشتر دانش آموزان نسبت به فهم درک و این موضوع از ریاضی پایه هفتم شده است که بر این اساس باید سعی شود که با مثال های عینی و ملموس ذهن دانش آموز را برای فهم بهتر این مطالب آماده کرد

کلمات کلیدی : درس ریاضی پایه هفتم کج فهمی عبارت های جبری

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : هفتمین کنفرانس پژوهش در علوم و مهندسی / علوم
محل انتشار : هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و چهارمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
آدرس وب سایت کنفرانس : 7icrsie.com
کد IOI مقاله : XEDC-HDHCC
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEDC-HDHCC

سایر مقالات ارائه دهنده

1. چگونگی به دست آوردن هسته ی حلال در معادلات انتگرال خطی
2. حل معادلات انتگرال با هسته ی لگاریتمی
3. روش تقریب متوالی برای حل معادلات انتگرال
4. بدست آوردن ماتریس محاسباتی انتگرال برای موجک ها
5. موجک ها،فواید و کاربردهای آن در علوم مهندسی
6. ارتباط بین روش هسته ی تفکیک پذیر و روش گشتاور
7. مروری برمعادلات دیفرانسیل و موجک های مرتبه ی کسری
8. یافتن و روانشناسی روش های مورد علاقه دانش آموزان در جمع وتفریق، ضرب و تقسیم اعداد صحیح و چگونگی علاقمند کردن آنها به سایر روش ها
9. بررسی و روانشناسی علت کج فهمی دانش آموزان پایه هفتم در درس عبارت های جبری و چگونگی برطرف کردن آن
10. بررسی، روانشناسی روش ها و راه حل های مفید در یادگیری مبحث معادله و کاربرد های آن در درس ریاضی پایه هفتم
11. روانشناسی و بررسی روش‌های مورد علاقه‌ی دانش آموزان پایه نهم در درس دستگاه معادلات خطی
12. روانشناسی و بررسی علت عدم درک و کج فهمی دانش آموزان متوسطه اول در فصول هندسه درس ریاضی
13. بررسی علل گوشه‌گیری دانش‌آموزان در برنامه صبحگاهی و ارائه راهکارهای مناسب جهت بر طرف کردن آن
14. بررسی روان‌شناختی روش‌های ترجیحی دانش‌آموزان در یادگیری هندسه پایه هفتم

سایر مقالات محل انتشار

1. بازنمایی در عکاسی و انعکاس آن در آثار کریستی میچل
2. بررسی و تبیین ارتباطات بصری به عنوان ابزار اصلی افزایش تعامل رسانه های اجتماعی
3. بررسی فضای سبز شهری در ارائه خدمات اکوسیستمی
4. طراحی مکان شهری رویداد مدار بر مبنای اینترنت اشیا، ابزاری از شهر هوشمند ( مورد کاوی؛ میدان منیریه تهران)
5. بررسی مولفه های رهبری معنوی و ارتباط آن با تعهد و عملکرد کارکنان آموزش وپرورش
6. کاربرد مدلسازی اطلاعات ساختمان (BIM) در مدیریت ایمنی پروژه های عمرانی
7. : ارزیابی تصمیم گیری انتخاب پروژه ها توسط پیمانکاران با استفاده از سیستم تصمیم گیری چند معیاره
8. پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی و نقش واسطه‌ی ادراک از محیط مدرسه در دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی
9. ارزیابی و مدلسازی تاثیر مدل اغتشاش بر هیدرولیک جریان در سرریزهای پلکانی با استفاده از نرم افزار Flow3D
10. بررسی دهک‌های اقتصادی جامعه و تاثیر عوامل اقتصادی بر دهک‌ها و افراد جامعه
11. بررسی مولفه های رهبری معنوی و ارتباط آن با خود توسعه ای کارکنان آموزش وپرورش
12. طراحی فیدبک حالت خطی ساز و CLF برای کنترل آشوب درایو موتور سنکرون مغناطیس دائم
13. برهم کنش الکترونها و ایجاد جفت های کوپر جهت گذار به فاز ابررسانایی
14. نقش گردشگری هوشمند در پیشرفت و توسعه مقاصد گردشگری
15. نقش مدیریت ناب در جهت دستیابی به چارچوب مدیریت ساخت پروژه های ساختمانی