پیام رسان بله
جستجو
بررسی علل گوشه‌گیری دانش‌آموزان در برنامه صبحگاهی و ارائه راهکارهای مناسب جهت بر طرف کردن آن
سروه عبدی1 محمد مردانی2 سه رکه وت عبدی3
چکیده :
برنامه صبحگاهی به عنوان نخستین فعالیت جمعی و ساختارمند مدرسه، نقش بسزایی در شکل‌گیری تعاملات اجتماعی، تقویت روحیه همدلی و ایجاد هویت گروهی در دانش‌آموزان ایفا می‌کند. با این حال، مشاهده می‌شود که برخی از دانش‌آموزان در این برنامه‌ها گوشه‌گیری کرده و از مشارکت فعال در آن اجتناب می‌ورزند. این پژوهش با هدف بررسی علل گوشه‌گیری دانش‌آموزان در برنامه صبحگاهی و ارائه راهکارهای عملی برای کاهش این پدیده انجام شده است. گوشه‌گیری واکنشی است که باعث می‌شود کودک از نظر اجتماعی منفرد باقی بماند و فاقد مهارت‌های لازم برای تعامل با دیگران باشد. یافته‌ها نشان می‌دهد که عوامل فردی (مانند کم‌رویی و اضطراب اجتماعی)، عوامل خانوادگی، عوامل مرتبط با محتوای برنامه و عوامل ساختاری مدرسه در بروز این پدیده مؤثرند. در پایان، راهکارهایی نظیر تنوع‌بخشی به محتوای برنامه، مشارکت‌دهی فعال دانش‌آموزان، توجه به نیازهای فردی و تقویت نقش مشاوره مدارس ارائه شده است.
کلمات کلیدی : گوشه‌گیری برنامه صبحگاهی انزوای اجتماعی دانش‌آموزان مشارکت گروهی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : یازدهمین کنفرانس پژوهش در علوم و مهندسی / علوم انسانی
محل انتشار : یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و هشتمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
آدرس وب سایت کنفرانس : 11icrsie.ir
کد IOI مقاله : ABGG-ABHFZH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/ABGG-ABHFZH
سایر مقالات ارائه دهنده
- چگونگی به دست آوردن هسته ی حلال در معادلات انتگرال خطی
- حل معادلات انتگرال با هسته ی لگاریتمی
- روش تقریب متوالی برای حل معادلات انتگرال
- بدست آوردن ماتریس محاسباتی انتگرال برای موجک ها
- موجک ها،فواید و کاربردهای آن در علوم مهندسی
- ارتباط بین روش هسته ی تفکیک پذیر و روش گشتاور
- مروری برمعادلات دیفرانسیل و موجک های مرتبه ی کسری
- یافتن و روانشناسی روش های مورد علاقه دانش آموزان در جمع وتفریق، ضرب و تقسیم اعداد صحیح و چگونگی علاقمند کردن آنها به سایر روش ها
- بررسی و روانشناسی علت کج فهمی دانش آموزان پایه هفتم در درس عبارت های جبری و چگونگی برطرف کردن آن
- بررسی، روانشناسی روش ها و راه حل های مفید در یادگیری مبحث معادله و کاربرد های آن در درس ریاضی پایه هفتم
- روانشناسی و بررسی روش‌های مورد علاقه‌ی دانش آموزان پایه نهم در درس دستگاه معادلات خطی
- روانشناسی و بررسی علت عدم درک و کج فهمی دانش آموزان متوسطه اول در فصول هندسه درس ریاضی
- بررسی علل گوشه‌گیری دانش‌آموزان در برنامه صبحگاهی و ارائه راهکارهای مناسب جهت بر طرف کردن آن
- بررسی روان‌شناختی روش‌های ترجیحی دانش‌آموزان در یادگیری هندسه پایه هفتم
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی علل گوشه‌گیری دانش‌آموزان در برنامه صبحگاهی و ارائه راهکارهای مناسب جهت بر طرف کردن آن
- توسعه مدل ریاضی یکپارچه زمان‌بندی چندپروژه‌ای تحت محدودیت منابع تجدیدپذیر و مصرفی در صنایع پروژه‌محور (مطالعه موردی: صنعت پتروشیمی)
- The Urban-Agriculture Nexus: Environmental Challenges and Sustainable Prospects in the Bangkok Metropolitan Region
- نقش سرمایه اجتماعی و مشارکت‌های مردمی در ارتقای تاب آوری و پاسخگویی نظام مدیریت بحران طبیعی در ایران
- الگوی طراحی مجتمع فرهنگی-آموزشی کودکان با رویکرد طبیعت‌محور به‌منظور ارتقاء تاب‌آوری کودکان
- طراحی و توسعه نانوواکسن‌ها: پلتفرم‌ها، سازوکارهای ایمنی‌شناختی و کاربردهای درمانی در بیماری‌های عفونی، سرطان و رویکردهای القای تحمل ایمنی
- تاثیر موقعیت قرارگیری مهاربند دارای میراگراصطکاکی دورانی در صفحه قاب بر عملکرد قاب فولادی
- بررسی تأثیر الگوهای معماری نرم‌افزار بر کیفیت پروژه‌های توسعه وب مطالعه تطبیقی MVC، MVVM، Clean Architecture
- Beyond the Cartesian Divide: A Genealogy of Architectural Autonomy Toward Hybrid Ontologies
- تحلیل گفتمان تحول‌گرای برنامه‌ریزی شهری در عصر شهرهای خلاق: از روایت‌های حکمرانی تا تجربیات زیسته در بستر چندفرهنگی
- معماری در زمان و معماری بر زمان
- The impact of Asian culture on color choice in digital user interface design
- Physics-Informed Lightweight Federated Learning with Explainability for Privacy-Preserving Predictive Maintenance of PMSM Drives: A Simulation Study
- تبیین اصول طراحی محیط‌های درمانگر از طریق بازخوانی مجموعۀ اسکلپیون اپیداوروس: رویکردی از منظر روانشناسی محیطی
- مروری بر پژوهش های چارچوب یکپارچه بلاک‌چین، دوقلوی دیجیتال و مدل‌سازی اطلاعات ساختمان در صنعت ساخت 4.0