برسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی برخلاقیت دانش آموزان باافت تحصیلی

نویسندگان : زینب حسینی¹ حسین جلیلوند² سیده پوران حسینی³
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : گروه علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس علمی پژوهشی روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و علوم اجتماعی موناکو
آدرس وب سایت کنفرانس : pcesconf.com
ارسال کننده : زینب حسینی
کد IOI مقاله : XDAD-FBBZG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDAD-FBBZG