تأثیر آموزش مؤلفه‌های تئوری انتخاب بر سهل‌انگاری تحصیلی و رشد اخلاقی دانش آموزان

نویسندگان : فیروزه زارع¹ سمیه کهدویی² مهدی تولایی³
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : گروه علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره ایتالیا
آدرس وب سایت کنفرانس : cpsconf.com/2nd
ارسال کننده : فیروزه زارع
کد IOI مقاله : XCBZ-EEEBE
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XCBZ-EEEBE