پیام رسان بله
جستجو
درمان مبتنی بر پذیرش (اکت)
مریم زینی وند1 سیروس بهزادی2 زینب تاج الدینی3 عصمت اله خلیلی4
چکیده :
در موج سوم رفتار درمانی ها که به رواندرمانی های پست مدرن معروف هستند، عقیده بر این است که شناخت ها و هیجانات را باید در بافت مفهومی پدیده ها در نظر گرفت. به همین دلیل، به جای رویکردهایی ماننددرمان شناختی-رفتاری که شناخت ها و باورها ی ناکارامد را اصلاح کرده تا هیجانات و رفتارها اصلاح شود، در اینجا به بیمار آموزش داده می شود که هیجانات خود را بپذیرد و زندگی در اینجا و اکنون از انعطاف پذیری روانشناختی بیشتری برخوردار شود. به همین دلیل در این درمان ها فنون شناختی-رفتاری سنتی را با ذهن آگاهی ترکیب می کنند(هایس و لوما و باند ،2006). رفتاردرمانی های مبتنی بر پذیرش ، شاخه ای از درمانهای جدید روانشناختی می باشد که اصول و تکنیک های درمان های مبتنی بر ذهن آگاهی استفاده می کنند.
درمان های مبتنی بر پذیرش، بر مبنای این فرضیه روی کار آمدند که آسیب شناسی روانی با تلاش برای کنترل یا اجتناب از افکار و هیجانات منفی همراه است. این درمان ها معتقد است که افراد مبتلا به آسیب روانی در مورد هیجانات خود دیدگاهی انتقادی داشته اند و خود را بر اساس هیجاناتشان مورد قضاوت قرار می دهند. بنابراین درصدد اجتناب از این هیجانات بر می آیند و به رفتارهایی مبادرت می ورزند تا از این هیجان ها فرار کنند یا آن ها را کاهش دهند. اجتناب در سه سطح هیجانی، شناختی و رفتاری می تواند نقش مهمی در تداوم آسیب روانی ایفا کند. هدف رفتار درمانی مبتنی بر پذیرش، عبارت از تغییر روابط افراد با تجارب درونی شان، کاهش اجتناب از تجارب و افزایش رفتارهای فرد درمسیرهای ارزشمند زندگی اش است.
کلمات کلیدی : موج سوم رفتار درمانی رفتار درمانی مبتنی بر پذیرش ذهن آگاهی اجتناب
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روش های پژوهش کیفی در علوم انسانی
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2achconf.com
کد IOI مقاله : XYFA-BBAZZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYFA-BBAZZ
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XYFA-BBAZZ
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی تاثیر اموزش نقاشی بر مشکلات عاطفی-رفتاری دانش اموزان پسر پایه ششم شهرستان اردبیل سال تحصیلی 95-1394
- ایرادات بر معامله
- بررسی میزان استرس شغلی و تعیین اثربخشی آموزش مولفه های هوش هیجانی بر ابعاد استرس شغلی کارکنان شرکت سنگ‌آهن گل گهر سیرجان
- مقایسه ی اثربخشی الگوهای تدریس (نگاره، کلمه، استنتاج)، فعالیت-محور و کلامی بر پیشرفت یادگیری واژگان زبان انگلیسی دانش آموزان
- تاثیر تکنولوژی های اطلاعاتی بر ساختارهای فرهنگی سازمان ها و افراد جامعه
- نقد روش حروفیه در تأویل قرآن
- درمان مبتنی بر پذیرش (اکت)
- Changes in students self-efficacy, academic emotions and motivation: a longitudinal study on a sample of middle school students
- درآمدی بر اتواتنوگرافی به عنوان رویکردی نوین در پژوهش¬های علوم انسانی
- بررسي ميزان نقش سيّد ابوالقاسم ميرفندرسكي در توسعه‌ي عرفان ايران اسلامي و هند
- نقش رویدادهای فرهنگی در جذب توریسم و برندسازی مقصد گردشگری (مطالعه موردی : جشنواره فولکلور البرزنشینان سمنان)
- بررسی یادگیری رفتار کارآفرینانه با نگرش بر آموزش کارآفرینی
- بررسی ابعاد بازدارندگی ناشی از توسعه آموزش اندیشه ورزی صحیح نزد دانشگاهیان ( اساتید / دانشجویان / کادر اداری ) علوم پزشکی تبریز
- بررسی ابعاد شکوفا کننده توسعه آموزش اندیشه ورزی صحیح نزد دانشگاهیان علوم پزشکی تبریز
- بررسی تروریسم در معاهدات بین المللی با نگاهی به دیدگاه فقها و نظرات امام خمینی (ره)