مطالعه چالش های تحصیلی دانش اموزان ترنس سکچوالیسم متوسطه دوم در مدارس منطقه ۱۰ تهران

النار نژادیان¹ احمدرضا کابلی² سمیه شاهمرادی³

چکیده :
ترانس سکچوالیسم یک اختلال هویت جنسی است که در آن افراد به طورقطع و یقین باور دارند که جنس روانی آنها با جنس آناتومی آنها در تضاد است. آنها میل شدیدی به شبیه بودن به جنس مخالف خود دارند و دوست دارند از سوی جامعه به همان جنسی که خود را متعلق به آن میدانند پذیرفته شوند. این افراد با مشکلات روانشناختی و اجتماعی متعددی دست به گریبان هستند، ازجمله؛ احساس یاس و اضطراب و همچنین، عدم رضایت از ظاهر و بدن خود. هدف از انجام این پژوهش، مطالعه چالش های تحصیلی دانش اموزان ترنس سکچوالیسم متوسطه دوم در مدارس منطقه ۱۰ تهران می باشد. این تحقیق از نوع کیفی می باشد که برای بدست آوردن داده های مربوط به شرکت کنندگان از مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان مقطه دوم متوسه منطقه 10 تهران بودند که بین سنین 14 الی 20 سال می باشند. روایی و پایایی بدست آمده برای سوالات تحقیق به ترتیب 78/0 و 86/0 می باشد. برای تحلیل نتایج، شاخص ها و معیارهای موثر بر ایجاد چالش تحصیل در مدارس برای افراد ترنس سکچوالیسم شناسایی و مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که مهمترین چالش های تحصیلی دانش اموزان ترنس سکچوالیسم متوسطه دوم در مدارس منطقه ۱۰ تهران عبارتند از: چالش های احساس ناامنی به خاطر سوء تجاوز از سوی دیگران، خشونت و ازار جنسی و جسمی و عدم حمایت مدارس و مدیران آن و... . برای رفع این چالش ها پیشنهاداتی ارائه شد که در این پژوهش به آنها اشاره شده است.

کلمات کلیدی : چالش های تحصیلی دانش آموزان ترنس سکچوالیسم متوسطه دوم مدارس منطقه ۱۰ تهران

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : مشاوره مدرسه و آموزشگاهی
محل انتشار : اولین همایش بین المللی مشاوره
آدرس وب سایت کنفرانس : iccuma.ir
کد IOI مقاله : XCFF-FDEAH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XCFF-FDEAH
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XCFF-FDEAH

سایر مقالات ارائه دهنده

1. مطالعه چالش های تحصیلی دانش اموزان ترنس سکچوالیسم متوسطه دوم در مدارس منطقه ۱۰ تهران
2. بررسی و مقایسه نظریات ابن سینا با اندیشمندان غرب

سایر مقالات محل انتشار

1. نقش رشد شخصی و هوش اجتماعی در پیش‌بینی گرایش نوجوانان دختر به افکار خودکشی
2. بررسی آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش پرخاشگری و اضطراب میان کودکان کم توان ذهنی استان خوزستان
3. بررسی اثر آموزش مهارت های زندگی بر باورهای غیر عقلانی زنان در حال ازدواج مراجع کنندگان به مراکز مشاوره منطقه 2 تهران)1)
4. پیش بینی جو¬سازمانی در کارکنان شهرداری شیراز بر اساس استرس شغلی و بار کاری
5. پیش بینی تجربه عشقی دانشجویان از طریق سبک حل مساله و انعطاف پذیری روانشناختی
6. نقش نیازهای بنیادین روانشناختی و سبک¬های دلبستگی در پیش بینی تاب آوری دانشجویان
7. رابطه منزلت های هویت تحصیلی با سازگاری تحصیلی در دانشجویان
8. مطالعه چالش های تحصیلی دانش اموزان ترنس سکچوالیسم متوسطه دوم در مدارس منطقه ۱۰ تهران
9. بررسی نقش عوامل جمعیت شناختی و نگرش نسبت به یادگیری آنلاین
10. بررسی ارتباط بین سبک¬های فرزند پروری و کمال گرایی با وسواس فکری عملی
11. اثربخشی معنویت درمانی بر خودکارآمدی و سبک های مقابله با استرس در زنان خانه دار
12. اثربخشی درمان ماتریکس بر بهبود شاخص‌های درمان سوءمصرف مواد مخدر در معتادان تحت درمان در اصفهان
13. بررسی وضعیت اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه دو شهرستان اردبیل
14. معرفی روان درمانی مثبت نگر
15. بررسی اثر گذاری درمان شناختی- رفتاری در درمان بیماران مبتلا به اختلال وسواسی - جبری