پیام رسان بله
جستجو
پیش بیی تمایل به روابط فرازناشویی در افراد متأهل بر اساس نیاز های بنیادین و ویژگی های شخصیتی
نادر منیر‌پور1 مریم شبرنک مریدانی2
چکیده :
پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی تمایل به روابط فرازناشویی بر اساس نیازهای بنیادین و ویژگی‌های شخصیتی انجام شد. پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است. نمونه آماری ۲۸۸ نفر از دانشجویان متأهل دانشگاه آزاد واحد قم به تعداد۴۱۲۵ نفر در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ بود که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شد. ابزارها شامل پرسشنامه نگرش به خیانت (واتلی۲۰۰۶)، نیازهای اساسی گلاسر و پنج عاملی شخصیت NEOبود. تحلیل آماری در نرم‌افزار SPSS انجام شد. نتایج نشان داد حدود ۲/۱۷ درصد روابط فرا زناشویی توسط نیازهای بنیادین(نیاز به بقا، عشق، قدرت، آزادی و تفریح) و ویژگی‌های شخصیتی(برون‌گرایی، توافق‌پذیری، مسئولیت‌پذیری، روان‌نژندی و انعطاف‌پذیری) پیش بینی می‌شود.
کلمات کلیدی : روابط فرازناشویی نیازهای بنیادین ویژگی های شخصیتی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی
آدرس وب سایت کنفرانس : femconf.ir
کد IOI مقاله : XEBA-GKFED
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEBA-GKFED
سایر مقالات ارائه دهنده
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی شیوه‌های آموزش محیط‌زیست و توسعه پایدار در دوره پیش‌دبستانی
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی چهارم کم توان ذهنی بر اساس ترغیب به مهارت کاوشگری:روش انتروپی شانون
- مطالعه نقش توانمندی اخلاقی دبیران بر بهزیستی اخلاقی دانش آموزان با واسطه¬گری صدمات اخلاقی
- اثربخشی مهارتهای زندگی بر پرخاشگری زنان مشاغل آزاد
- بررسی پیامد‌های‌اعتیاد و عوامل موثر در بروز اعتیاد در میان نوجوانان
- تاثیر سبک رهبری مشارکتی مدیران بر کاهش پریشانی-اخلاقی معلمان ابتدایی شرق تهران
- کودکان استثنایی و بررسی شرایط و عوامل موجود در زیست محیط طبیعی برای آموزش و زندگی
- رابطه ساختار سازمانی با اعتماد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر مرودشت
- تعلیم و تربیت اسلامی
- تربیت دینی اثربخش،زمینه ها و راهبردها
- رابطه سبک های فرزندپروری با رضایت از زندگی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان فومن
- رابطه کیفیت زندگی و معنویت با اضطراب مرگ در سالمندان
- نقش شاخص های عاطفی در سلامت روان افراد جامعه
- تاثیر بازی درمانی بر سوگ و افسردگی کودکان و نوجوانان
- تاثیر شیوع کرونا و آموزش مجازی در فعالیت آموزشی و یادگیری دانش آموزان