جستجو
آینده نگری کارکردهای آموزشی اینترنت اشیاء
حدیثه انجامی1 اشکان حسنی2
چکیده :
در سال های اخیر که تکنولوژی افزایش چشم گیری داشته است ، با پدیده ای جدیدی روبرو شده ایم که به آنIoT یا اینترنت اشیا می گویند . امروزه اینترنت اشیا در زمینه های بسیار زیادی از قبیل آموزش و پرورش ، کشاورزی ، صنعت ، ورزش و سایر زمینه ها تحول بسیار عظیمی را ایجاد کرده است . پیش بینی می شود تا ۳۰ سال آینده حدود ۹۰ درصد اشیا و وسایل به اینترنت متصل شده و شیوه نوینی از سبک زندگی را در جوامع شاهد باشیم و با سرعت بسیار بیشتری به پیشرفت در عرضه های گوناگون ادامه دهیم. در زندگی اجتماعی حرفه ای و آموزشی بشر در قرن بیست و یکم، بکارگیری فناوری در آموزش یکی از جنبه های مهم گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات است که افق جدیدی را پیش روی نهادهای آموزشی از جمله مدارس و مراکز آموزشی گشوده است. دامنه گسترش این تغییرات نشان می دهد که آموزش، به طبع آن وظایف و کارکردهای آموزش و پرورش تغییر یافته و استفاده از فناوری اطلاعات و چندرسانه ای ها جز لاینفک نظام آموزشی شده است به گونه ای که امروزه بزرگترین انتظارها از کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در یاددهی و یادگیری است جهت برآورده ساختن اهداف آموزشی و نیازهای یادگیرندگان، استفاده از فناوری اطلاعات به صورت کاتالیزوری برای موسسات آموزشی و سازمانهای امروزی تبدیل شده است از جمله فناوری های روز که با ظهور خود همه جنبه های زندگی بشری و از جمله آموزش و پرورش را تحت تاثیر قرار داده است اینترنت اشیاء می باشد . اینترنت اشیا (IOT) یک موهبت برای آموزش بوده و در مدارس به معنای آینده ای بهتر و مشارکتی تر برای آموزش است و همچنین یک پویایی در حال تغییر در زمینه آموزش و برگزاری کلاس آنلاین است. انطباق ابزارهای دیجیتال نه تنها آموزش را فراگیر میکند، بلکه سیستمهای آموزشی سنتی را کارآمدتر و فراگیرتر میکند. در یک کلام، اینترنت اشیاء دنیای آموزش را تحت تأثیر قرار داده است.استفاده از اینترنت اشیا در زمینه آموزش در مراحل اولیه است با این وجود چشم انداز بسیار گسترده ای در ترسیم فردای آموزش و پرورش دارد. فناوری به ارتقای پویایی و دامنه یادگیری کمک کرده است، اینترنت اشیا باعث می شود آموزش به طور موثر عملی شود و در موارد خاص از مرزهای مؤسسات فراتر رود این مقاله با مطالعه مروری پژوهش ها و مقالات علمی مربوط به این موضوع، نگاهی دارد به فناوری IoT و کارکردها و تعاملات آموزشی اینترنت اشیا اشاره شده است . با دسترسی به منابع آموزشی مختلف در سراسر جهان از قبیل کتابخانه ها و آزمایشگاه ها با استفاده از اینترنت اشیاء می توان همکاری هوشمند میان تمام عوامل آموزشی را میسر ساخت. سیستم های حضور و غیاب هوشمند، سیستم های امنیت و اضطرار، ارزیابی آنلاین، خودآموزی آنلاین، تمرین ها و تکالیف آنلاین، بازخورد آنلاین و.. از سایر امکاناتی است که اینترنت اشیا می تواند در آموزش امکان پذیر سازد.
کلمات کلیدی : اینترنت اشیاء فناوری اطلاعات و ارتباطات کارکردهای اینترنت اشیاء آینده نگری اینترنت اشیا
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی
آدرس وب سایت کنفرانس : femconf.ir
کد IOI مقاله : XEBA-GKGHZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEBA-GKGHZ
سایر مقالات ارائه دهنده
- تاثير شبكه هاي اجتماعي مجازي در توسعه شهري و عصر جهاني شدن
- SWOT of Electronic Cities (Case study: Urmia, West Azarbyjan, Iran)
- نقش آموزش شهروندي در فرهنگسازی جامعه و توسعه شهرها (مطالعه موردي كلانشهر اروميه )
- بررسی ویژگی های مدرسه صالح از دیدگاه سند تحول بنيادين
- ویژگی¬های مدرسه صالح از دیدگاه مدیران و معلمان و کارشناسان درسند تحول بنيادين ( مطالعه موردی مدارس متوسطه ناحیه 1 و 2 شهر ارومیه)
- کارکردهای فناورانه آموزش در مدارس
- جهانی شدن آموزش در مدارس آینده
- آینده نگری کارکردهای آموزشی اینترنت اشیاء
- آینده نگری در آموزش و پرورش و مدرسه زندگی فردا
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی شیوههای آموزش محیطزیست و توسعه پایدار در دوره پیشدبستانی
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی چهارم کم توان ذهنی بر اساس ترغیب به مهارت کاوشگری:روش انتروپی شانون
- مطالعه نقش توانمندی اخلاقی دبیران بر بهزیستی اخلاقی دانش آموزان با واسطه¬گری صدمات اخلاقی
- اثربخشی مهارتهای زندگی بر پرخاشگری زنان مشاغل آزاد
- بررسی پیامدهایاعتیاد و عوامل موثر در بروز اعتیاد در میان نوجوانان
- تاثیر سبک رهبری مشارکتی مدیران بر کاهش پریشانی-اخلاقی معلمان ابتدایی شرق تهران
- کودکان استثنایی و بررسی شرایط و عوامل موجود در زیست محیط طبیعی برای آموزش و زندگی
- رابطه ساختار سازمانی با اعتماد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر مرودشت
- تعلیم و تربیت اسلامی
- تربیت دینی اثربخش،زمینه ها و راهبردها
- رابطه سبک های فرزندپروری با رضایت از زندگی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان فومن
- رابطه کیفیت زندگی و معنویت با اضطراب مرگ در سالمندان
- نقش شاخص های عاطفی در سلامت روان افراد جامعه
- تاثیر بازی درمانی بر سوگ و افسردگی کودکان و نوجوانان
- تاثیر شیوع کرونا و آموزش مجازی در فعالیت آموزشی و یادگیری دانش آموزان