جستجو شبکه علمی ایران

جستجو

بررسی راهکارهای علاقمند نمودن دانش آموزان دوره متوسطه دوم به درس تاریخ

صباح محمدی ¹

چکیده :
تاریخ در مقطع متوسطه دوم، برای رشته علوم انسانی، جزو دروس مهم است و هر سال یک کتاب تاریخ دارد اما برای شاخه های دیگر در کل سه سال فقط یک کتاب تاریخ تدریس می شود که روی هم دو واحد است و آن تاریخ معاصر را می خوانند.درس تاریخ در مدرسه، حجم و فضای کمی دارد در حالیکه تاریخ درس سرنوشت سازی است و قدرت تحلیل را در دانش آموزان بالا می برد، و از آن مهمتر بتوانیم به بچه ها این فهم را بدهیم که هر آنچه در زندگی با آن برخورد می کنند، یک گذشته ای دارد و آن گذشته یعنی تاریخ. پژوهنده نيز طي سالها تجربه بخوبي درك نموده كه دانش آموزان این دوره بطور كلي علاقه اي به درس تاريخ و كلاس تاريخ ندارند ، پس با شروع اين كار پژوهشي سعي مي كند راههايي جهت ايجاد علاقه و شوق در دانش آموزان ايجاد كند ، تا اين مشكل بزرگ را در كلاس درس مرتفع سازد.

کلمات کلیدی : تاریخ متوسطه دوم دبیر علاقه مدرسه

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : ولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی ، حقوق و مطالعات اجتماعی
آدرس وب سایت کنفرانس : https://helsconf.ir/fa/
کد IOI مقاله : XEHK-HBHFA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEHK-HBHFA

مشاهده چکیده

(برای نویسندگان مقاله)