آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر باورهای هوشی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم

ابوالقاسم کشاورزخوب1

چکیده :
هدف تحقیق حاضر تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر باورهای هوشی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهر یاسوج بود. جامعه آماری تحقیق حاضر دانش آموزان متوسطه دوم شهر یاسوج و حجم نمونه تعداد 30 نفر به دو گروه آزمایش و گواه هر یک 15 نفر بودند. ابزار مورد مطالعه در تحقیق حاضر پرسشنامه اشتیاق تحصیلی شافلی و همکاران (2002)، پرسشنامه نظریه تلویحی هوش عبدالفتاح و یتس (2006) بودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس یک متغیری (ANCOVA) و چندمتغیری (MANCOVA) و بررسی پیش فرض های تحلیل کوواریانس (آزمون همگنی شیب رگرسیون، آزمون نرمالیتی و شیب رگرسیون) استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر باورهای هوشی، و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهر یاسوج موثر است.

کلمات کلیدی : راهبردهای یادگیری خودتنظیمی باورهای هوشی اشتیاق تحصیلی


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی انسان و محیط در معماری
محل انتشار : همایش ملی روانشناسی محیط های انسان ساخت
آدرس وب سایت کنفرانس : mepsypishtazanac.ir
کد IOI مقاله : XEGK-KCFDF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEGK-KCFDF

سایر مقالات محل انتشار
  1. رابطه ترجیح بصری کالبد محیطی در فرم های معماری با مولفه های روان شناختی
  2. رابطه بهره‌وری شغلی و تعهد سازمانی با انگیزش شغلی در موسسه امنیتی و حفاظتی نظم آوران حافظ پارس
  3. مروری بر نقش معماری اصیل ایرانی در ایجاد سلامت روان
  4. نقش روانشناسی محیط و معماری منظر
  5. Examining the effects of psychology in architecture
  6. وارسی ساختار عاملی مقیاس مسائل مربوط به حوادث محیطی و نگرانی‌های مرتبط با آن در دوره شیوع کووید-19
  7. ارائه الگوهای مسکن انعطاف¬پذیر از منظر هندسه فرم در تطابق با تیپ¬های شخصیتی MBTI
  8. تبیین نقش طرح‌واره‌های ناخودآگاه در شکل‌گیری و ادراک محرمیت در سلسله مراتب فضایی
  9. بررسی ابعاد مختلف استرس های محیط کار و رضایت شغلی در سازمان ها
  10. آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر باورهای هوشی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم
  11. نمودمعماری جشن‌های باستانی ایران ازطریق تصویرسازی رویداددراشعارفردوسی
  12. بررسی نشانه‌شناسی درمعماری داخلی موزه‌ها منطبق با نظریات مرتبط