بررسی تأثیر باورهای فراشناختی و خودکارامدی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان مقطع متوسطه شهر کرمان)

نویسندگان : معصومه کریمی¹
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : گروه روانشناسی
محل انتشار : دومین کنفرانس علمی پژوهشی روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و علوم اجتماعی موناکو
آدرس وب سایت کنفرانس : pcesconf.com
ارسال کننده : معصومه کریمی
کد IOI مقاله : XDAD-EHKZB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDAD-EHKZB