The Influence of Social Media Platforms on Writing Skills Development in Intermediate English Language Learners

Naser Badali¹ Houman Nazari Bigdilou²

Abstract :
This study examined the impact of social media platforms on the development of formal writing skills among intermediate English learners. Using a mixed-methods approach, the research involved pre- and post-assessments of 60 learners, along with questionnaires, interviews, and reflective journals. Quantitative analysis revealed significant improvements in writing scores after the intervention (p < 0.001), indicating that social media activities could effectively enhance writing performance. Attitudinal data showed that learners were highly motivated and perceived social media as beneficial for language development, despite concerns regarding informal register use. Qualitative findings identified themes such as increased engagement, vocabulary growth, and challenges in transferring informal language skills to formal writing. The results suggested that, although social media served as a motivating and engaging supplementary tool, explicit instruction on register and formal language was necessary for optimal learning outcomes. These findings have important implications for language teaching, emphasizing the integration of digital platforms with targeted pedagogical strategies. Future research was recommended to explore long-term effects, platform-specific impacts, and instructional approaches to maximize transferability from informal to formal writing. Social media demonstrated promising potential to improve writing skills when combined with explicit instruction and reflection.

Keywords : social media language learning writing skills digital communication

---

زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات پیشرفته در مدیریت و علوم انسانی مونیخ، آلمان
آدرس وب سایت کنفرانس : huconf.com/5th
کد IOI مقاله : AZGA-AACEAA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/AZGA-AACEAA
نمایش چکیده فارسی : https://isnac.ir/SA/AZGA-AACEAA

سایر مقالات ارائه دهنده

1. The Effect of COVID-19 diseases on the degree of Imam Khomeini Nurses’ Job Stress: A Case Study in Parsabad City, Ardebil
2. Plural and Singular Form of Noun in Turkish and English Languages
3. L2 Classroom Interaction: Review of Two Approaches
4. The Influence of Social Media Platforms on Writing Skills Development in Intermediate English Language Learners
5. A Comparative Study of English Pronunciation Acquisition in Children and Adults: Which Age Group Achieves Greater Accuracy?
6. An Investigation into the Impact of Teacher Training Courses (TTC) on the Professional Development and Teaching Effectiveness of Iranian EFL Teachers

سایر مقالات محل انتشار

1. بررسی روش های نوین و هوش مصنوعی در تشخیص هویت از دیدگاه پلیس علمی
2. بررسی عوامل مؤثر بر سالخوردگی در شهر اهواز
3. Social Media Addiction and its Impact on Academic Performance and Mental Health in Young Adults
4. تأثیر اسباب بازی‌های سخنگو بر یادگیری واژگان و فن خودگویی در کودکان پیش دبستانی: مطالعه موردی در کودکان بی سرپرست اداره بهزیستی شهرستان قوچان
5. مزایای دوزبانگی در کودکان
6. تحلیل حقوقی رفع مسئولیت کیفری در حوادث ناشی از عملیات ورزشی و بررسی مفهوم دفاع مشروع در حوادث ورزشی
7. شناسایی‌ عوامل‌ کاهش استرس جهت ارتقای‌ بهره وری‌ تولید در هلدینگ صنایع غذایی مجتبی
8. Edward Albee’s Who’s Afraid of Virginia Woolf?; A War Against Feminism or A Sympathetic Play
9. نقش حقوق محیط زیست در توسعه شهری پایدار: بررسی چالش‌ها و فرصت‌های قانونی در طراحی و اجرای شهرهای پایدار
10. AI-Driven Solutions for overcoming Sustainability Challenges in Project Management: Identification and Prioritization
11. بررسی کارکرد آرتور رمبو در مکتب سمبولیزم
12. نقش کارآمد استراژی های بازار محور و ارتباط با مشتری بر بهبود عملکردسازمانی، رضایت مشتری و حداکثرسازی سودآوری
13. مد پایدار و اهمیت آن در عصر حاضر و معرفی برندهای فعال در زمینة آن
14. The role of synthetic biology
15. بررسی چالش‌ها و فرصت‌های هوش مصنوعی در تحول تجارت بین‌الملل