L2 Classroom Interaction: Review of Two Approaches

Behnam Mirzaee1

Abstract :
Much research on second language (L2) classroom interaction adopts purely linguistic approaches. Nevertheless, with more studies of discourse, social interaction, and second language acquisition, conversation analysis (CA) methodology has been utilized to analyse this type of institutional talk. This paper provides a literature review of two approaches to L2 classroom interaction: conversation analysis (CA) and discourse analysis (DA). By examining the two approaches, their strengths and limitations are highlighted in an attempt to discern the most dynamic approach that informs the different varieties of communication in the L2 classroom context.

Keywords : conversation analysis discourse analysis interaction l2 classroom


زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم انسانی، اقتصاد، مدیریت و حسابداری
آدرس وب سایت کنفرانس : icrhema.com/2nd
کد IOI مقاله : XHFK-KCKKZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XHFK-KCKKZ

سایر مقالات محل انتشار
  1. کودک آزاری
  2. بررسی کنایات فارسی در فیلم سینمایی «چارچنگولی»
  3. تلمیحات اساطیری در دیوان تأثیر تبریزی
  4. بررسی نمود تئاتر فمینیستی در سه دهه از جمهوری اسلامی ایران
  5. مالیات بر ارزش افزوده و درمان تورم رکودی
  6. آثار صدور اسناد تجاری توسط نماینده
  7. نقش شورای امنیت در مواجه با تهدید بیماریهای عالم گیر علیه صلح و امنیت بین الملل
  8. بررسی تأثیر هوش تجاری بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی تعهد کارکنان (مورد مطالعه : کارکنان بانک مسکن اهواز)
  9. نقش تعهد و مسئولیت پذیری در رضایت و سازگاری زناشویی
  10. کاربرد مدل پذیرش فناوری در پیام رسانهای اجتماعی ایرانی مطالعه موردی (ایتا و بله)
  11. The role of the government and parliament in changing Iran s economic policies
  12. Plural and Singular Form of Noun in Turkish and English Languages
  13. L2 Classroom Interaction: Review of Two Approaches
  14. تاثیر کارایی سرمایه‌گذاری بر عدم شفافیت سود با تاکید بر نقش مخاطرات اخلاقی  
  15. واکاوی قلمرو صلاحیت دیوان عدالت اداری بر نظارت بر آراء