پیام رسان بله
جستجو
بررسی تطبیقی آراء تربیتی ابن سینا و کانت در خصوص تربیت اخلاقی و اجتماعی
اسلام غفاری1
چکیده :
چکیده
در این تحقیق محقق قصد داشته تا آراء ابن سینا و کانت را در خصوص تربیت اخلاقی و اجتماعی با روش تحلیلی – اسنادی مورد مطالعه و بررسی دقیق قرار دهد تا یافته ها و نتایج مطلوبی را از این آراء بدست بیاورد و به نظام مقدس تربیتی جمهوری اسلامی ایران ارائه نماید.ابن سینا (370-428 ق سده دهم و یازدهم میلادی ) وی اولین کسی است که در میان دانشمندان مسلمان درباره تعلیم و تربیت اظهار نظر کرده است و تعلیم و تربیت را به صورت جامعتر نگریسته است . با توجه به آراء تربیتی ابن سینا، ماهیت تعلیم و تربیت از نظر وی عبارت است از : برنامه ریزی و فعالیت جامعه و فرد در جهت سلامت خانواده، رشد کودک و تدبیر شوون اجتماعی برای وصول انسان به سعادت در دنیا و پس از مرگ. کانت ( 1724- 1804م ) آراء تربیتی کانت شامل نکات ارزشمندی است که می توان در تربیت نسل جوان از آن مدد گرفت. نظام تربیتی وی مبتنی بر اخلاق است . در نظر کانت تربیت اخلاقی جایگاهی رفیع و منزلتی شامخ دارد. وی تربیت اخلاقی را ضامن بقاء و سلامت جامعه می داند. یافته ها و نتایج بررسی نشان دادند که هر دو حکیم ، به تادیب به موقع و تربیت سالم و کامل اخلاقی افراد جامعه بسیار تاکید دارند چرا که اخلاق (اخلاق، اکتسابی و آموزش پذیر) خیر و فضیلتی است که در تمام مراحل زندگی (کودکی ، نوجوانی ، جوانی و ...)و در تمام زمینه ها (فلسفی ، اقتصادی ، تربیتی و اجتماعی ) باید مدنظر قرارگیرد . باید به تهذیب اخلاق و تربیت اخلاقی پرداخت چرا که انسان پایه و اساس اجتماع می باشد که با اصلاح و تربیت انسان جامعه نیز اصلاح می شود. (تربیت اجتماعی منطبق بر تربیت اخلاقی،سعادت فردی را در گرو سعادت دیگران)
کلمات کلیدی : واژه گان کلیدی بررسی تطبیقی آراء تربیتی ابن سینا کانت تربیت اخلاقی و اجتماعی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : سومین کنفرانس بین المللی مدیریت ، اقتصاد و علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : icmeh.org
کد IOI مقاله : XYCH-AECCH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCH-AECCH
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XYCH-AECCH
سایر مقالات ارائه دهنده
- بررسی آراء تربیتی کانت در خصوص اهداف تعلیم و تربیت
- بررسی تطبیقی آراء تربیتی ابن سینا وکانت در خصوص اصول و روشهای تعلیم و تربیت
- بررسی تطبیقی آراء تربیتی ابن سینا و کانت در خصوص تربیت اخلاقی و اجتماعی
- بررسی آراء تربیتی ابن سینا درخصوص اهداف تعلیم وتربیت
- بررسی تطبیقی آراء تربیتی ابن سینا و کانت درخصوص اهداف تعلیم وتربیت
سایر مقالات محل انتشار
- تبیین مشکلات مالیات بر ارزش افزوده با روش دلفی و رتبه¬بندی آنها با فرآیند تحلیل رتبه¬ای
- مطالعه عوامل موثر بر رضایت مؤدیان مالیاتی از سیستم مالیات الکترونیکی
- تعیین کننده های سلامت سازمانی در مدرسه: تحلیل مضمون
- مطالعه کودک آزاری از نظر ریز سیستم خانواده و عوامل مرتبط به آن (با تاکید بر مداخلات مددکاری اجتماعی)
- ایجاد نوآوری؛ بهبود و رضايت در سازمان از طریق بکارگیری فناوری اطلاعات در مدیریت مشارکتی
- اولویت بندی عوامل موثر بر کانال های توزیع صنعتی در راستای افزایش تولید و دستیابی به اقتصاد پایدار با استفاده از تحلیل شبکه ای فازی
- تجارت خارجی و الزامات پیوستن به سازمان تجارت جهانی در هزاره سوم
- بررسی رابطه بین دینداری و گرایش به ارتکاب جرم
- بررسی تاثیر جهانی شدن بر تغییر الگوی تغذیه
- بررسی تاثیر تصمیمات ساختار سرمایه مورد انتظار (هدف) بر روی عدم تقارن اطلاعاتی در شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
- بررسي تاثير حسابرسي عملكرد بر كارايي فعاليت ها در شهرداري ها (مورد مطالعه مناطق و سازمان هاي تابعه شهرداري كرج)
- پیشگیری از جرایم سازمان یافته; رویکرد اسناد بین المللی و اینترپل
- ارزیابی رابطه بین نرخ رشد دارایی‌ها و نرخ رشد سود انباشته بر نوسانات پیش‌بینی سود شرکت‌ها در بورس اوراق بهادار تهران
- بررسي رابطة بين کیفیت خدمات و میزان رضایت مشتریان در شرکت مخابرات شهر کرمانشاه با استفاده از مدل سروکوال
- بررسی تأثیر R&D بر دستمزد نیروی کار در صنایع ایران (صنایع با تکنولوژی بالای ایران)