The Impact of Literature on the Improvement of Reading Abilties of Iraniann Non-major Students Learning English as a Foreign Language

Lida Torki¹

Abstract :
Abstract: This paper addresses the issue of the Impact of Literature including short story on the Improvement of Reading Abilities of Iranian Non-major Students learning English as a foreign Language. Reading is the fundamental skill upon which all formal education depends. Part of teaching reading is motivating the learners to practice, practice and practice. For a long time language teachers have been trying to motivate their students in class activities and help them to increase their English reading proficiency. 140 students studied in Ardabil Islamic Azad University were selected. They were assigned into two groups: Experimental group and Control group. The experimental group received a three-month instruction in which some interesting short stories were taught. The control group, on the other hand, received the ordinary materials during the same period of time. At the end both groups were given a general proficiency test. The results of the second proficiency test indicated that the number of the average students in E.G. was 40 whereas in group C.G. it was 30. The number of excellent students in C. G. was 10 whereas in E. G. it was 20. The number of poor students in C. G. was 20 whereas the number of poor students in E. G. was 10. This finding signified that the literature-Based program including short story had improved the students’ English Reading proficiency. Key Words: Literature, Reading Abilities, Foreign Language

Keywords : literature reading abilities foreign language

---

زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : icmhconf.com
کد IOI مقاله : XYCK-AEFGF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCK-AEFGF
نمایش چکیده فارسی : https://isnac.ir/SA/XYCK-AEFGF

سایر مقالات ارائه دهنده

1. TheImpact of Extensive Reading on the Improvement of Language Skills of Iranian Major English Students Learning English as a Foreign Language
2. The Impact of Literature on the Improvement of Reading Abilties of Iraniann Non-major Students Learning English as a Foreign Language
3. The Impact of Literature on the Improvement of Writing Abilities of Iranian Non-major Students Learning English as a Foreign Language.
4. The Impact of Syllabus on the Vocabulary Improvement of the First-term Iranian Students Learning English as a Foreign Language
5. The Role of Pragmatic Functions of Language in L 2 Learning and L 2 Use

سایر مقالات محل انتشار

1. تعیین واولویت بندی دوره های آموزشی و شاخص های عملکرد آن ها در شرکت گاز استان اصفهان بر اساس نیازمندی های شغلی با استفاده از فن گسترش کارکرد کیفیت (QFD) -مطالعه موردی شرکت گاز استان اصفهان
2. نقاشی به عنوان بازنمایی اختلال روانی «پی تی اس دی»، نمونه مطالعاتی ؛آثار هانی نجم
3. بررسی راههای افزایش مهارت انسانی دربین مدیران مدارس ابتدایی شهرمیناب
4. تقویم توریسم استان کرمانشاه با استفاده از شاخص TCI
5. تجزیه و تحلیل و بررسی نتایج تحریم بر حقوق بشر، دموکراسی و امید به زندگی، 1978-2012
6. چالشها و راهکارهای مدیریتی تبلیغات شهری در راستای اهداف برنامه ریزی زبان
7. بررسی توزیع مخارج آموزش و بهداشت بر خانوارهای ایران
8. پیش بینی سهم شرکتهای هواپیمایی فعال در فرودگاه تبریز با استفاده از مدل مارکوف
9. بررسی رابطه بین ویژگیهای هیات مدیره ؛ مدیریت سود ؛ با کیفیت افشا اطلاعات در شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
10. تاثیر متغییرهای ساختار سازمانی و ویژگی های کاری بر عملکرد شغلی کارمندان شرکت نفت(فلات قاره)
11. بررسی رابطه رفتار فروش اخلاقی، کیفیت ارتباطات و وفاداری مشتریان(مطالعه موردی: شعب بیمه ایران شهرستان سنندج)
12. بررسی رابطه علی نرخ سود کوتاه مدت و درآمد ملی در ایران
13. شناخت مخاطب،برگ برنده تبلیغات اثربخش
14. طبقه بندی زيرساخت‌هاي لازم برای استقرار شهرالکترونيک مبتني بر هوش تجاري در شهر تهران با استفاده از منطق رادار
15. بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی وهوش هیجانی کارکنان ( مطالعه موردی : شرکت آب و فاضلاب روستایی اصفهان )