طراحی کودکستان با نگاهی به نقش طبیعت در آموزش کودکان

ابراهیم رزمان¹

چکیده :
بدیهی است که کودکان امروز آینده سازان و میراث داران جامعه فرداي یک کشور هستند و همانطور که میدانیم، امروزه بی توجهی به طبیعت نه فقط در جوامع شهري بلکه در جوامع روستائی قابل مشاهده است و حتی کودکان ساکن روستا ها نیز به دلیل دسترسی به فن آوري پیش رفته از طبیعت فاصله گرفته اند در حالیکه نیاز ما به طبیعت یک نیاز حیاتیست. وقتی یک کودك در طبیعت است از تمام حواس خود استفاده می کند، او با جهانی بزرگتر از خود روبرو می شود و براي کشف آن تمام قواي خود را به کار می گیرد. از بین عواملی که بر امر آموزش تأثیر گذارند، طبیعت با توجه به ارتباط شدید و غیر قابل انکار با روح و جسم آدمی و بر اساس نتایج مطالعات دانشمندان نقش مهمی در کیفیت آموزش دارد. از آنجا که سنین کودکی و دوران قبل از مدرسه از مهمترین و حساسترین دوره هاي آموزش است،کودکستان را به عنوان نمونه فضاي آموزشی در نظر گرفتم. بررسی چگونگی دخالت طبیعت در آموزش کودکان در فضاي آموزشی کودکستان و ارائه یک طرح پیشنهادي مسئله ایست که این پژوهش به دنبال پاسخ گوئی به آن استاین پژوهش از نظر هدف از نوع کاربردي است و بخش عمده داده ها به روش تحلیل محتوا و بخشی به روش مورد کاوي گرد آوري شده است.اطلاعات مورد نیاز به روش هاي کتابخانه اي و میدانی (پرسشنامه و بیشتر مشاهده) جمع آوري و به روش کیفی و توصیفی تجزیه و تحلیل شده است. در آخر براي رسیدن به نتایج، از اطلاعات جمع آوري شده و تحلیل وضع موجود چک لیستی براي طراحی باغ کودکستان تهیه کردم و بر اساس آن شروع به طراحی نمودم که هر چند با کاستی هاي فراوانی همراه است اما تلاشی در حد بضاعت در جهت اهداف پروژه بوده است. کلید واژه: کودك، طراحی باغ کودکستان، طبیعت و آموزش.
کلمات کلیدی : کودك، طراحی باغ کودکستان، طبیعت و آموزش.

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : مهندسی صنایع
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی مـــدیـــریــــت و مهندسی صنایع
آدرس وب سایت کنفرانس : 2icmi.com
ارسال کننده : ابراهیم رزمان
کد IOI مقاله : XYZK-ZAHBD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZK-ZAHBD