پیام رسان بله
جستجو
بررسی ابعاد مختلف روش های تدریس فعال وتاثیر آنها درفرآیند یاددهی- یادگیری
هدا حیدری1 داود عبدالهی2
چکیده :
زمینه وهدف :
هدف از انجام این تحقیق ،بررسی ابعاد مختلف فر آیند روش های تدریس فعال و تاثیر آن در فرایند یاددهی – یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی می باشد.
مواد وروش تحقیق:
روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است .برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ،تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است
یافته ها ونتایج:
انواع روش تدریس فعال عبارتند از :روش نمایشی ،آزمایشی ،بحث گروهی الگوی حل مسئله،الگوی پیش سازماندهنده می باشد در روش تدریس فعال سعی بر این است که فراگیر خود درکسب مفهوم سهیم باشد و به فعالیت های ذهی ، علمی، فردی و گروهی بپردازدپیاژه روش تدریس فعال را بهترین روش برای شکوفایی شخصیت دانش آموزان می داند. انتخاب روش تدریس صحیح منجر به: انسجام فرایند تدریس، ارتباط میان اهداف و محتوا، انگیزش بهتر فراگیران، شکوفایی استعدادهاو افزایش یادگیری می شود درتدریس فعال ارزشیابی، انتظارمعلم از همه ی دانش آموزان به یک اندازه نیست تاکید بر رقابت هر فرد با خودش است، نه با دانش آموزان دیگر
کلمات کلیدی : واژگان کلیدی روش تدریس فعال یاددهی یادگیری
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : گروه علوم تربیتی
محل انتشار : سومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره والنسیا اسپانیا
آدرس وب سایت کنفرانس : cpsconf.com
کد IOI مقاله : XDGK-FBDAE
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDGK-FBDAE
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XDGK-FBDAE
سایر مقالات ارائه دهنده
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی جایگاه افغانستان دراستراتژی امنیت ملی امریکادرقبال طرح خاورمیانه جدید
- بررسی رابطه آموزش مجازی و ابعاد تعلیم و تربیتی آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی ابعاد مختلف روش های تدریس فعال وتاثیر آنها درفرآیند یاددهی- یادگیری
- کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش علوم تجربی
- عوامل موثر بر ایجاد انگیزه در دانش آموزان به منظور تلاش برای پیشرفت تحصیلی
- اثربخشی آموزش مبتنی بر تئوری انتخاب بر اهمال‌کاری دانش‌آموزان
- عوامل موثر در ایجاد و رشد خلاقیت دانش آموزان
- بررسی تاثیر تحریک الکتریکی فراجمجمه ای با دستگاه TES بر افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان با اختلال یادگیری مراجعه کننده به کلینیک های شهر تهران
- اثربخشی مدل اطلاعات -انگیزش - مهارت های رفتاری (Imb ) بر رفتار های خودمراقبتی بیماران مبتلا به فشارخون
- مقایسه خود شفقتی، عاطفه خودآگاه و صمیمیت زناشویی در بین افراد دارای روابط فرازناشویی و افراد عادی
- بررسی چگونگی اثرات ارتباطات درون سازمانی بر چابکی سازمانی کارکنان
- بررسی میزان مشارکت مردمی درمقابله با بلایای طبیعی در استان مازندران
- Approaches and thoughts on the issue of evil in the thought of Ibn Sina and Leibniz
- مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های زندگی و آموزش ذهنیت های طرحواره ای بر کاهش تعارضات نوجوانان با والدین
- بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با بدبینی زنان نسبت به همسرشان