پیام رسان بله
جستجو
رابطه بین مدیریت و یادگیری دانش آموزان کلاس چند پایه
حسين مومنی1
چکیده :
هدف مقاله حاضر، بررسی رابطه بین مدیریت و یادگیری دانش‌آموزان در کلاسهاي چندپایه وچگونگی اداره کلاسهاي چندپایه است.سوال‌هاي این پژوهش در مورد وضعیت فیزیکی مدارس، روشهاي تدریس و عوامل اثرگذاربرروش تدریس در مدیریت کلاس چندپایه به کمک معلم‌یار است. در این مقاله از روش کتابخانه‌اي استفاده شده است. براساس نتایج بدست آمده عوامل اثرگذار بر روش تدریس از دیدگاه معلمان چندپایه ،کمبود وقت ،تعداد زیاد دانش‌آموزان در هر پایه، عدم آگاهی از شیوه‌هاي تدریس در کلاس چندپایه وعدم تمرکزحواس بوده است. روشهاي تدریس سخنرانی،پرسش و پاسخ،همیاري وآزمایش مناسب‌ترین روش‌های مدیریت کلاسهاي چندپایه هستند.
کلمات کلیدی : کلاس چند پایه مدیریت کلاس معلم یار
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
آدرس وب سایت کنفرانس : femconf.ir/1st
کد IOI مقاله : XDGC-FGFBA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDGC-FGFBA
سایر مقالات محل انتشار
- نقش تعلیم و تربیت در پیشگیری از آسیب های فرهنگی
- اثربخشی هوش اخلاقی بر اساس مبانی اسلامی بر مسئولیت پذیری دانش آموزان متوسطه اول ناحیه 3 شهر اصفهان
- رابطه بین تاب آوری و اهمال کاری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم پارس آباد
- تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایۀ چهارم دبستان بر اساس فرمول تشخیص سطح خوانایی ادوارد فرای
- الگوی آسیب پذیری روانی کادر درمان بخش کرونا بر اساس سرمایه روانشناختی، پریشانی روانی و اضطراب سلامت با میانجی گری پردازش هیجانی و حمایت اجتماعی ادراک شده
- تاثیر مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی تحصیلی و تنیدگی تحصیلی دانش آموزان
- بررسی نقش محیط شاد و روابط عاطفی در خانه بر ارتقای مهارتهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ی پنجم دبستان شهردشتک
- اثربخشی روش تدریس مشارکتی بر مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی شهر بهرمان (رفسنجان)
- پیش بینی طلاق عاطفی براساس صمیمیت و تعهد زناشویی و الگوهای ارتباطی خانواده در زوجین شهر شیراز
- تأثیر بازی های شناختی گروهی بر عملکرد توجه کودکان دارای اختلال تمرکز مقطع ابتدایی شهر تهران
- آسیب‌شناسی هوش‌ترکیبی و بررسی پیوند سلول‌های بنیادین حیوانی به سلول‌های پایه انسانی و احتمال جهش ناخواسته و مهاجرت پنهان سلول‌های بنیادین پیوندی به مغز و تشکیل سیستم عصبی
- پیش بینی اختلالات یادگیری در سنین قبل از مدرسه براساس ناتوانی های ادراکی، اختلالات حافظه و بیش فعالی
- شناسایی عوامل ایجاد کننده استرس در دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری
- سیاستگذاری آموزش و پرورش ایران در زمینه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات
- بررسی تاثیرنگرش مذهبی بانقش میانجی رضایت واعتماد اجتماعی در دانش آموزان متوسطه اول شهرستان اردل