فلسفه تعلیم و تربیت

علیرضا جهان آبادی¹ مهران سابکی²

چکیده :
چکیده : این پژوهش با هدف آشنایی با فلسفه تعلیم و تربیت و آموزش همگانی است.به منظور دستیابی به این هدف راه کارهایی را ارائه داده است تا آموزش و پرورش از طریق معلمان به اهداف و ارزش های تعیین شده برسد. در هر نظام آموزشی موفق مهمترین مسئله انتخاب ارزش ها ، اهداف و فلسفه های منسجم است به طور مستقیم با رفتار اخلاقی ارزش های اخلاقی همکارانه و تعهد عاطفی و عدالت رویه ای دارای پیوند است و در آینده بیشترین اثر مستقیم از طریق این الگو نمایان می شود. در کل نظام آموزشی ای مطلوب است که سطح دانش معلمان را بالا برده و حدالامکان سطح علمی دانش آموزان را از طریق همین معلمان با برنامه ریزی ارتقاء دهد.
کلمات کلیدی : کلیدواژه : فلسفه – نظام آموزشی – تعلیم و تربیت آموزش همگانی – الگوهای همکارانه – روش اجتهاد - نظام تربیتی اسلام

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
آدرس وب سایت کنفرانس : lifeconf.ir
ارسال کننده : علیرضا جهان آبادی
کد IOI مقاله : XEFC-HGAKC
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEFC-HGAKC