پیام رسان بله
جستجو
اثربخشی آموزش هوش معنوی بر افزایش تاب آوری و بهزیستی روانی نوجوانان دارای رفتارهای پرخطر
آیسان شارعی1 علی سلمانی2
چکیده :
هدف: هدف پژوهش بررسی تأثیر آموزش هوش معنوی در ارتقای تاب آوری و بهزیستی روانشناختی نوجوانان دارای رفتارهای پرخطر بود.
روش کار: روش کار: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. شامل کلیه دختران نوجوان سال دوم دبیرستان با رفتارهای پرخطر در استان تهران بود. در این مطالعه 30 بیمار واجد شرایط انتخاب و به صورت هدفمند دعوت شدند. محققین شرکت کنندگان را به طور تصادفی به دو گروه آموزش هوش معنوی (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) تقسیم کردند. به گروه آزمايش به مدت هشت جلسه 90 دقيقه اي روش ها و فنون راهبردهاي آموزش هوش معنوي آموزش داده شد، در حالي كه گروه كنترل در اين مدت هيچ گونه آموزش روانشناختي در مورد مقياس سلامت روان و تاب آوري دريافت نكردند. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره و تک متغیره مقایسه شدند. تمامی تجزیه و تحلیل های آماری در نرم افزار SPSS نسخه 26 انجام شد .
یافته‌ها: گروه آزمایش با مداخله آموزش هوش معنوی در مقایسه با گروه کنترل توانست به طور موثرتری نمرات تاب‌آوری و بهزیستی روانشناختی را در سطح 001/0 P< افزایش دهد. نتایج مقایسه درون گروهی نشان داد که تاب‌آوری و بهزیستی روانشناختی به طور معنی‌داری افزایش یافته و مقایسه بین گروهی نشان داد که تاب‌آوری و بهزیستی روانشناختی افزایش معنی‌داری داشتند.
نتیجه گیری: : نتایج نشان داد که استفاده از آموزش هوش معنوی باعث افزایش تاب‌آوری و بهزیستی روانشناختی نوجوانان با رفتارهای پرخطر می‌شود. بنابراین آموزش هوش معنوی به نوجوانان دارای رفتارهای پرخطر برای افزایش تاب آوری و بهزیستی روانی و بهبود کیفیت زندگی آنها توصیه می شود.
کلمات کلیدی: هوش معنوی، تاب‌آوری، بهزیستی روانشناختی، رفتارهای پرخطر.
کلمات کلیدی : هوش معنوی تاب‌آوری بهزیستی روانشناختی رفتارهای پرخطر
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : آموزش و ارتقاء سلامت خانواده
محل انتشار : اولین همایش ملی خانواده آرمانی
آدرس وب سایت کنفرانس : cifuma.ir
کد IOI مقاله : XEEH-KGGEB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEEH-KGGEB
سایر مقالات ارائه دهنده
- بررسی نقش عمل به باورهای دینی در پیش بینی اضطراب بیماری کرونا دانشجویان
- بررسی نقش خودکنترلی در پیش بینی سلامت روانی افراد ترک کننده مواد مخدر
- اثربخشی بخشایش درمانی بر کنترل خشم همسران افراد وابسته به مصرف مواد
- بررسی نقش خود بیمارپنداری در پیش بینی اضطراب بیماری کرونا دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی
- بررسی اثربخشی آموزش تاب‌آوری بر مدیریت استرس در دانش‌آموزان
- بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کمرویی در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی
- بررسی نقش اضطراب اجتماعی در پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان
- بررسی نقش افسردگی در پیش¬بینی اعتیاد به اینترنت نوجوانان مقطع متوسطه دوم
- بررسی نقش شیوه فرزندپروری در پیش بینی اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان
- بررسی نقش کمال گرایی والدین در پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر
- اثربخشی بخشایش درمانی بر همدلی عاطفی همسران افراد وابسته به مصرف مواد
- اثربخشی درمان مبتني بر بهبود كيفيت زندگي بر معنا در زندگی در افراد ترك كننده مواد
- نقش سرمایه روانشناختی در پیش‌بینی سازگاری شغلی معلمان
- اثربخشی بخشایش درمانی بر استرس همسران افراد وابسته به مصرف مواد
سایر مقالات محل انتشار
- سرمایه¬ فرهنگی- اقتصادی و سبک زندگی کرونایی
- بررسی جایگاه و نقش خانواده آرمانی در تربیت دینی فرزندان
- اثربخشی مشاوره با تاکید بر نظریه انتخاب در سبک زندگی و کاهش طلاق عاطفی
- چالش ها، فرصت ها و راهکارهای مؤثر برای والدین در دوره آشیانه خالی: مروری نظام مند
- اثربخشی آموزش برنامه بخشایشگری بر کاهش آشفتگی هیجانی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی شهر ایلام
- نقش انعطاف‌پذیری روانشناختی و الگوهای ارتباطی خانواده در پیش‌بینی ولع مصرف افراد وابسته به مواد
- تحلیلی بر مؤلفه‌های اقتصادی مؤثر بر ازدواج
- واکاوی عوامل مؤثر بر کیفیت زندگی و خانواده از نظر دین مبین اسلام
- بررسی و نقش جایگاه شبکه های اجتماعی بر ناهنجاری های اجتماعی ( مطالعه موردی شهر جیرفت)
- وضعيت هويتي زنان متأهل بر اساس نيرومندي ايگو
- وضعيت هويتي زنان متأهل بر اساس نيرومندي ايگو
- نقش ناگویی هیجانی در پیش‌بینی فرسودگی زناشویی مادران دانش‌آموزان کم توان ذهنی
- نقش اجتناب شناختی در پیش‌بینی فرسودگی زناشویی مادران دانش آموزان کم‌توان ذهنی
- نقش ناگویی هیجانی در پیش‌بینی فرسودگی زناشویی مادران دانش‌آموزان کم توان ذهنی
- نقش اجتناب شناختی در پیش‌بینی فرسودگی زناشویی مادران دانش آموزان کم‌توان ذهنی