پیام رسان بله
جستجو
تحلیل محتوای مفهوم پرخاشگری در کتب مطالعات اجتماعی دوره های اول و دوم ابتدایی کودکان با نیازهای ویژه
زینب السادات توکلی1 محسن سعیدی منش2
چکیده :
پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل میزان توجه به شیوه های کنترل خشم در کتب اجتماعی دوره های اول و دوم ابتدایی(پایه های سوم،چهارم، پنجم و ششم) کودکان با نیازهای ویژه انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوای کیفی بوده است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، کلیه ی کتب درسی اجتماعی پایه های سوم، چهارم، پنجم و ششم ابتدایی در سال تحصیلی 96-1395 بود. ابزار اندازه گیری چک لیست تحلیل محتوای محقق ساخته بوده و نتایج پژوهش به صورت کیفی تحلیل شدند. عمده ترین نتایج به دست آماده از پژوهش حاکی از آن است که: مجموع واحد های به شمارش درآمده بر اساس شیوه های کنترل خشم برابر 22 واحد است. از میان هشت مورد از راهکارهای مقابله با خشم، شیوه های آگاهی نسبت به هیجان خشم و رهایی، هرکدام با 6 فراوانی در بالاترین مرتبه و خودکنترلی با 4 فراوانی، مدیریت خشم با 3 فراوانی و خود آرام سازی با 2 فراوانی در رتبه های پایین تر قرار دارند. قابل ذکر است که در کتب یاد شده از میان هشت مهارت مقابله با خشم، به مهارت های تقویت مثبت و نامشروط و استفاده از روش های تغییر تمرکز خشم هیچ اشاره ای نشده است. با توجه به بررسی های انجام شده، از میان کتب بررسی شده، کتاب اجتماعی پایه چهارم با مجموع 9 فراوانی، رتبه نخستین توجه به راهکارهای مقابله ای با خشم را به خود اختصاص داده است.
کلمات کلیدی : تحلیل محتوا پرخاشگری علل پرخاشگری مهارت های کنترل خشم کودکان با نیازهای ویژه(عقب مانده)
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی بالینی
محل انتشار : چهارمین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : 4achconf.com
کد IOI مقاله : XAAA-BGGAF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XAAA-BGGAF
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XAAA-BGGAF
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی حقوقی مسئولیت غیرقراردادی (الزامات خارج از قرارداد)
- بررسی حقوقی تعهد به سود ثالث با اصل نسبی بودن قراردادها
- دعوای مطالبه خسارات دادرسی در آیین دادرسی مدنی
- بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت با سلامت روان دانش آموزان
- بررسی رابطه پرخاشگری معلمان با فرسودگی تحصیلی دانش اموزان
- بررسی تاثیرپذیری نوع نگرش به موعود اسلامی از ماشیح؛ موعود یهودی
- امکان تجمیع علوم انسانی و اسلامی از نگاه علامه طباطبایی(ره)
- تعیین تاثیر آموزش مهارت های حرکتی بر بهبود ادراک دیداری (طرز قرار گرفتن شکل در فضا) در دانش آموزان با اختلال یادگیری
- رابطه الگوهای ارتباطی با رضایت زناشویی والدین دانش اموزان مقطع ابتدایی
- تحلیل ادراک، گامی نو در جهت شناخت کیفی مخاطب
- An analysis of presupposition used in The Reader movie
- تحلیل محتوای مفهوم پرخاشگری در کتب مطالعات اجتماعی دوره های اول و دوم ابتدایی کودکان با نیازهای ویژه
- بررسی تنافی یا عدم تنافی کیفر بدنی و کرامت بشر بر اساس هارمونی نظام جزائی اسلامی
- بررسی تاثیر سبک رهبری تحول افرین بر عملکرد ورزشی ورزشکاران با میانجی گریکمال گرایی و خودکارامدی
- اثربخشی واقعیت درمانی بر رضایت شغلی معتادان شاغل