اثربخشی درمان راه حل محور کوتاه مدت بر احساس انسجام روانی دانش آموزان دختر مبتلا به دیابت نوع یک

ماهک نقی زاده علمداری¹

چکیده :
چکیده مقدمه: مشکلات روانشناختی بیماری های مزمن از جمله دیابت که اغلب نادیده گرفته می شوند، لزوم توجه بیشتر به درمان مناسب را به ویژه درکودکان و نوجوانان روشن می سازد. یکی از موارد بسیار مهم در امر مراقبت از دانش آموزان مبتلا به دیابت، بررسی احساس انسجام روانی آنهاست. هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان راه حل محور کوتاه مدت بر احساس انسجام روانی دانش آموزان دختر مبتلا به دیابت نوع یک بود. روش کار: روش پژوهش، نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون و پیگری با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را دانش‌آموزان دختر مبتلا به دیابت نوع یک دوره متوسطه دوم مدارس شهرستان جلفا در سال تحصیلی 99- 1398 تشکیل دادند. 30 نفر پس از رعایت ملاک‌های ورود و خروج به پژوهش، با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب، و به‌صورت تصادفی در دو گروه قرار گرفتند. اعضای گروه آزمایش درمان مختص گروه خود را در 6 جلسه 5/1 ساعته دریافت کردند؛ اما اعضای گروه کنترل هیچ درمانی را دریافت نکردند. ابزار اندازه‌گیری، پرسشنامه احساس انسجام فلنسبرگ بود. تجزیه و تحلیل یافته‌ها از طریق آزمون تحلیل واریانس آمیخته با اندازه‌گیری مکرر و با کمک نرم‌افزار آماری SPSS-24 انجام گرفت. یافته‌ها: میانگین متغیر احساس انسجام روانی گروه آزمایش در پیش‌آزمون (67/48)؛ و میانگین متغیر احساس انسجام روانی گروه کنترل (40/48) بود. نتایج نشان داد که در پس‌آزمون، نمره احساس انسجام روانی گروه آزمایش (53/55) در مقایسه با گروه کنترل (00/48) افزایش یافته است (001/0>P). همچنین نتایج نشان داد که در مرحله پیگیری، اثر درمان راه‌حل‌محور کوتاه‌مدت بر احساس انسجام روانی (67/55) ماندگار است (001/0>P). نتیجه‌گیری: طبق نتایج به‌دست آمده می‌توان گفت، درمان راه حل محور کوتاه مدت می‌تواند به‌عنوان روشی موثر در افزایش احساس انسجام روانی دانش‌آموزان دختر مبتلا به دیابت نوع یک مورد استفاده قرار گیرد.

کلمات کلیدی : درمان راه حل محور کوتاه مدت احساس انسجام روانی دیابت نوع یک

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : رواندرمانی بارویکرد روان پویشی
محل انتشار : اولین همایش ملی رواندرمانی ایران
آدرس وب سایت کنفرانس : psthir.ir
کد IOI مقاله : XDFZ-GBZCK
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDFZ-GBZCK
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XDFZ-GBZCK

سایر مقالات ارائه دهنده

1. اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودتنظیمی تحصیلی و ابراز وجود دانش آموزان دختر
2. اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودتنظیمی تحصیلی و ابراز وجود دانش آموزان دختر
3. پیش‏بینی‏ سلامت ‏روان دانش آموزان دختر دوره متوسطه ‏بر‏اساس ‏اضطراب ‏و‏همبستگی ‏اجتماعی ‏ناشی ‏از ‏بیماری ‏کووید- 19
4. اثربخشی روایت‌درمانی بر خودکارآمدی ادراک‌شده دانش‌آموزان دختر مبتلا به چاقی
5. اثربخشی درمان راه حل محور کوتاه مدت بر احساس انسجام روانی دانش آموزان دختر مبتلا به دیابت نوع یک

سایر مقالات محل انتشار

1. سلامت روان در آموزه های امام سجاد (ع) و روان شناسی
2. تاثیر توانبخشی شناختی رایانه ای بر اضطراب بیماران دارای اختلال افسردگی اساسی
3. کاربست اخلاق حرفه¬ای در مطالعات پژوهشی در حوزه روانشناسی
4. مقایسه اثربخشی نوروفیدبک و دارو درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلال رفتاری کمبود توجه/ بیش فعالی
5. پیش بینی اضطراب ناشی از شیوع کرونا ویروس بر اساس ویژگی های شخصیتی، پریشانی روانشناختی و سبک های دلبستگی در نوجوانان
6. مفهوم شناخت درمانی،کاربرد و کارایی آن در روان درمانی
7. بررسی تطبیقی مضمون قلب در قرآن کریم و روایات ماثور ائمه(ع) با مفهوم روان در روانشناسی
8. پیشگیری و علاج افسردگی با الهام گیری از آیات و روایات
9. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر سلامت عمومی-روانی و سرزندگی معتادین تحت درمان با متادون
10. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر خودپذیرندگی معتادین تحت درمان با متادون
11. اثربخشی درمان روان¬پویشی فشرده و کوتاه مدت (ISTDP) بر سطح سازگاری افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی
12. رابطه مثلث تاریک شخصیت و طرحواره های ناسازگار اولیه با دلزدگی زناشویی در دبیران متأهل متوسطه اول شهر دزفول
13. بررسی اثرات موسیقی درمانی بر افسردگی ناشی از بیماری های جسمانی
14. مطالعه تحلیلی – مقایسه¬ای مفاهیم روان¬شناختی «من، فرامن و نهاد» با مفهوم «نفس و مراتب آن» بر اساس رویکردهای اسلامی «فلسفی، عرفانی و تفسیری»
15. رابطه اعتیاد به اینترنت واضطراب و افسردگی و استرس در اپیدمی کرونا