رابطه کارکردهای سبک تفکر با مشارکت در فعالیت های کلاسی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه شهر اندیمشک

نگار ماهرو1 محمد صنوبری2 فروغ تصدیقی3 غلامرضا اصلانی4

چکیده :
این پژوهش با هدف بررسی رابطه کارکردهای سبک تفکر با مشارکت در فعالیت‌های کلاسی و عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان دختر متوسطه شهر اندیمشک به روش توصیفی-همبستگی با ابزار پرسشنامه انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دختر متوسطه شهر اندیمشک (4586 دانش‌آموز) در سال تحصیلی 1402-1401 و حجم نمونه آماری مطابق جدول کرجسی-مورگان برابر با350 دانش‌آموز بود که با روش نمونه‌گیری غیرتصادفی سهمیه‌ای انتخاب شدند. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داده است که بین سبک تفکر و مشارکت در فعالیت‌های کلاس و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت معنادار وجود دارد.

کلمات کلیدی : سبک تفکر مشارکت در فعالیت های کلاسی عملکرد تحصیلی


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی و آسیب­ های اجتماعی و روانی
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری
آدرس وب سایت کنفرانس : psysconf.ir
کد IOI مقاله : XEFD-KAZCG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEFD-KAZCG

سایر مقالات محل انتشار
  1. شفافیت سازمانی حلقه مفقوده سازمانهای دولتی
  2. بررسی سیستماتیک موضوعی و قلمرو شمول دادرسی عادلانه از منظر عدالت اسلامی و قضایی
  3. بررسی نقش موثرخانواده در استراتژی های اصلاحی و درمانی کودکان و نوجوانان بزهکار استان هرمزگان
  4. تحلیل جرم کلاهبرداری در شکل سنتی و رایانه ای
  5. توجه به روشهای خلاقانه حل مسائل ریاضی در ارزشیابی تکوینی دانش آموزان
  6. بررسی ارتباط خستگی و استرس در روزمرگی های دانشجویان
  7. حقوق کاربران نوجوان در استفاده از اینترنت
  8. بررسی چگونگی آموزش مهارت پذیری مالی در خانواده ها
  9. پاسخگویی کیفری به موارد روانگردان در مقررات کیفری ایران
  10. تحلیل جرم سرقت اینترنتی
  11. ماهیت حقوقی بارنامه دریایی بر مبنای چک، حواله، قبض انبار و سند تجاری
  12. تاثیر تلاش تحصیلی بر اشتیاق تحصیلی با در نظر گرفتن نقش میانجی هیجان پذیری در تدریس معلمان
  13. بررسی نقش واسطه ای حساسیت معلمان در ارتباط بین خوش بینی علمی و مدرسه گریزی دانش آموزان
  14. بررسی نقش واسطه ای جو سازمانی مدارس در ارتباط بین اضطراب رایانه با پذیرش فناوری اطلاعات در دانش آموزان شهرستان آبادان
  15. نقش خانواده در پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوجوانی