اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سلامت عمومی دانش آموزان پسر شهر قم

محمد اسماعیل زند¹ فائزه عسکری²

چکیده :
این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی، بر سلامت عمومی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر قم در سال تحصیلی 1401-1402 صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر قم بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ، 200 دانش آموز پسر از دو ناحیه 2 و 4 آموزش و پرورش شهر قم انتخاب شدند و به پرسش نامه سلامت عمومی پاسخ دادند. 30 نفر از دانش آموزان پسر بر اساس نقطه برش در ابزار ذکر شده، به دوگروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) در یک طرح آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل جایگزین شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش حاضر پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ (GHQ-28) بود. تحلیل داده های پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس با کنترل پیش آزمون انجام گردید. جلسات مشاوره گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی به مدت 8 جلسه و هر جلسه 90 دقیقه و هر هفته یک بار برای گروه آزمایش تشکیل شد. نتایج به دست آمده نشان داد که مشاوره گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی باعث افزایش مولفه های سلامت عمومی (کاهش افسردگی، اضطراب، شکایت بدنی و بدکارکردی اجتماعی) دانش آموزان در گروه آزمایش گردیده است. بنابراین می توان نتیجه گرفت که مشاوره گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی می تواند به عنوان یکی از روش های مؤثر بر سلامت عمومی دانش آموزان مورد استفاده مشاوران و درمانگران قرار گیرد.
کلمات کلیدی : مشاوره گروهی، ذهن آگاهی، سلامت عمومی، دانش آموزان پسر

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : پيـشگيري و ارتـقـاي سلامت در کودکان و نوجوانان
محل انتشار : سومین همایش ملی روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان
آدرس وب سایت کنفرانس : cpcauma3.ir
ارسال کننده : محمد اسماعیل زند
کد IOI مقاله : XHEB-KBZEB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XHEB-KBZEB