پیام رسان بله
جستجو
Glossing Practices and Their Impacts on Second Language Vocabulary Learning among Iranian Pre-University Students
Isa Qurbanzada1 Nemat Qurbanzada2
Abstract :
This study investigates the impact of three types of glossing on L2 vocabulary learning. A total of 90 pre-university students in Ardebil, Iran were divided into three groups receiving no gloss, L1 gloss, and L2 gloss on a reading comprehension passage. Later, all the groups were asked to read a predetermined passage prior to taking a reading comprehension test. An immediate test with multiple choice vocabulary items was answered right after covering the passage. Finally, a 4-week delayed test was administered to the same participants to gauge their retention in the long run. Furthermore, all of the participants in three groups were asked to express their feelings and attitudes on the learnability of the given passage accompanied by different glossing patterns. The results of the immediate and delayed tests revealed striking differences between groups exposed to no gloss and glossed passages. Moreover, regarding glossing options, L2 glosses were preferred most by the participants mainly due to the assessment system in Iranian public education system.
Keywords : glossed multiple choice predetermined vocabulary
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2mahconf.com
کد IOI مقاله : XYAB-ZBKBZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYAB-ZBKBZ
نمایش چکیده فارسی
: https://isnac.ir/SA/XYAB-ZBKBZ
سایر مقالات محل انتشار
- نقش توسعه پايدار در محيطهاي روستايي حوزه کلانشهرتهران
- اثربخشی آموزش ایمن¬سازی روانی در مقابل استرس بر استرس شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز
- بررسی اثر پذیری نگرش دانشجویان نسبت به درس زبان انگلیسی عمومی پس از اجرای طرح تعالی درکلاس
- Glossing Practices and Their Impacts on Second Language Vocabulary Learning among Iranian Pre-University Students
- بررسی تأثیر مالکیت نهادی و درصد مدیران غیرموظف بر رابطه بین بیش اعتمادی مدیران و مدیریت سود
- زنان و دختران جهان اسلام ازمنظر آيات قرآن و احاديث پيامبر اسلام (ص)
- بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و مقابله با شرایط پراسترس
- مقایسه ابراز هیجان و افسردگی در کودکان دارای مادران شاغل و غیرشاغل از طریق تست خانه و درخت و آدم
- مقایسه ابراز هیجان و افسردگی در کودکان دارای مادران شاغل و غیرشاغل از طریق تست ترسیم خانواده
- مقایسه ابراز هیجان در کودکان دارای مادران شاغل و غیرشاغل از طریق تست ترسیم خانواده و تست خانه و درخت و آدم
- ژئوپولیتیک ارتباطات در رسانه های نوین و نقش آن در امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران
- تحلیل کیفی مصاحبه های روایتی زنان سرپرست خانوار از تمایل به ازدواج مجدد و موانع آن (شهر گناباد)
- برنامه درسی پنهان
- تاثیر روش بدیعه پردازی بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه ششم در درس ادبیات
- : بررسي رابطه هوش عاطفي با سازگاري دختران مدرسه راهنمايي سمیه شهرستان کنگاوردر سال 91-90