تأثير تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال مغز با دستگاه TES بر ناحية پيش پيشانی پشتی -جانبی: بر بهبود عملکردهای شناختی،،افزایش توان یادگیری و افزایش بینش

بابک وزیری¹ حسین نجمی² مهدی پورنامدار³ مسعود نصرت آبادی⁴

چکیده :
مقدمه: تحریک جریان مستقیم فرا جمجمه‌ای (یا تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال) یا به اختصار (TDCS) به یک روش غیر تهاجمی برای تحریک مغز اطلاق می‌شود که در آن از جریان الکتریکی برای اثرگزاری بر فعالیت‌های قشر مغز استفاده می‌شود. ایده اصلی پشت این روش آن است که افزایش یا کاهش فعالیت نواحی خاص مغز، باعث می‌شود عملکردهای خاصی از مغز تقویت یا سرکوب شوند. اگر این ایده واقعیت داشته باشد، می‌تواند راه‌های جدید و جالبی در معالجه انواع بیماری‌ها و یا حتی بهبود بخشیدن برخی کارکردهای شناختی باز کند اما علم فعلی واقعاً در مورد پتانسیل‌ روش TDCS چه می‌گوید؟ در این پژوهش با بعضی از بیماری‌ها و مشکلاتی که این روش ممکن است در بهبود آن‌ها تاثیر داشته باشند آشنا خواهید شد:قشر پيش پيشانی پشتی -جانبی اغلب به عنوان يک هدف تحريک كننده در مغز انتخاب ميشود.طيف وسيعی از عملکردهای شناختی كه میتوان با تحريک اين ناحيه تعديل نمود، پيش بينی اثر تحريک دقيق را دشوار میسازد. تحريک قشر پيش پيشانی پشتی -جانبی با تحريک الکتريکی مغزی ميتواند در اصلاح دامنة وسيعی از فعاليت های شناختی مؤثر باشد. از يک فعاليت نسبتاً ساده و سطح پايين مانند فرايند توجه تا عملکردهای پيچيدة شناختی مثل تصميم گيری و حافظة كاری ميتوانند تحت تأثير تحريک الکتريکی مغزی قرار بگيرند. اثرات تحريک الکتريکی مغزی بسيار متنوع و وابسته به پارامترهای تحريکی مختلفی است كه گاهی اوقات منجر به نتايج متضاد ميشود. هدف از اين مطالعه بررسی و شناسايی نتايج حوزه هاي شناختی ناشی از تأثير تحريک الکتريکی مغزی بر قشر پيش پيشانی پشتی -جانبی بود. نتيجه گيري:فعاليتهای شناختی پيچيدة متعددي در قشر پيش پيشانی پشتی -جانبی انجام میگيرد. تحريک اين ناحيه با تحريک الکتريکی مغزی همزمان چندين عملکرد شناختی را فعال ميكند. اين عمل ميتواند منجر به تسهيل و گاهاً مهار عملکرد شناختی شود كه متعاقباً ممکن است برخي اختلالات رفتاري را تقويت كند. براي بهبود درك ما از مکانيسم هاي عصبي تحريک الکتريکی مغزی بر عملکردهاي شناختي تعديل شده توسط قشر پيش پيشانی پشتی -جانبی، تحقيقات بيشتري مورد نياز است.

کلمات کلیدی : تحريک الکتريکی مغزی با جریان مستقیم شناخت مغز افزایش توان یادگیری افزایش بینش

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : گروه روانشناسی
محل انتشار : سومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره والنسیا اسپانیا
آدرس وب سایت کنفرانس : cpsconf.com
کد IOI مقاله : XDGK-FCZHZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDGK-FCZHZ
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XDGK-FCZHZ

سایر مقالات ارائه دهنده

1. اثر بخشی تمرینات یوگا بر کیفیت زندگی، افراد مبتلا به بیماری های ریوی
2. بررسي اثربخشي آموزش ذهن آگاهی بر افزايش عزت نفس و کیفیت زندگی کودکان استثنایی در حال تحصیل نابینا
3. بررسی اثر بخشی بیوفیدبک بر روی ارتقای سلامت و بهداشت بیماران و کنترل درد های نورالژی تریژمو EMG (TN)
4. دستگاه تحریک جریان مستقیم مغز (tDCS) بر روی کودکان مبتلا به اختلال سلوک (CD)
5. اثربخشی تمرین بوتیکو بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به آسم
6. اثر سماع تراپی بر روی کودکان بستری در بیمارستان
7. تاثیر دوره های سکس‌تراپی گروهی بر افزایش خشنودی همسران و بهبود افسردگی در زنان متأهل
8. تاثیر بررسی نیاز های اساسی گلاسر در زوجین مراجعه کننده به جلسات مشاوره پیش از ازدواج و پیش بینی ازدواج موفق
9. تاثير استفاده از آخرين فناوري هاي کمکي بر روي توانبخشي کودکان با اختلال طيف اوتيسم : مطالعه مروری نظامند
10. کژکارکردی شکم و سیستم ایمنی بدن در مبتلایان به اختلال اوتیسم با در نظر گرفتن تفاوت جنسیتی
11. اختلال شخصیت مرزی در بزرگسالی و تاثیر پذیری آن با آزار هیجانی در کودکی توسط والدین
12. بررسی تاثیر تحریک الکتریکی فراجمجمه ای با دستگاه TES بر افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان با اختلال یادگیری مراجعه کننده به کلینیک های شهر تهران
13. رویکرد درمانی با رد پای عرفان نظری در ناخودآگاه جمعی و پهنه‌های زمانی روانشناختی
14. اثر بخشی تمرینات مدیتیشن متعالی بر کیفیت زندگی و کاهش سر دردهای میگرنی
15. تأثير تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال مغز با دستگاه TES بر ناحية پيش پيشانی پشتی -جانبی: بر بهبود عملکردهای شناختی،،افزایش توان یادگیری و افزایش بینش

سایر مقالات محل انتشار

1. بررسی جایگاه افغانستان دراستراتژی امنیت ملی امریکادرقبال طرح خاورمیانه جدید
2. بررسی رابطه آموزش مجازی و ابعاد تعلیم و تربیتی آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
3. بررسی ابعاد مختلف روش های تدریس فعال وتاثیر آنها درفرآیند یاددهی- یادگیری
4. کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش علوم تجربی
5. عوامل موثر بر ایجاد انگیزه در دانش آموزان به منظور تلاش برای پیشرفت تحصیلی
6. اثربخشی آموزش مبتنی بر تئوری انتخاب بر اهمال‌کاری دانش‌آموزان
7. عوامل موثر در ایجاد و رشد خلاقیت دانش آموزان
8. بررسی تاثیر تحریک الکتریکی فراجمجمه ای با دستگاه TES بر افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان با اختلال یادگیری مراجعه کننده به کلینیک های شهر تهران
9. اثربخشی مدل اطلاعات -انگیزش - مهارت های رفتاری (Imb ) بر رفتار های خودمراقبتی بیماران مبتلا به فشارخون
10. مقایسه خود شفقتی، عاطفه خودآگاه و صمیمیت زناشویی در بین افراد دارای روابط فرازناشویی و افراد عادی
11. بررسی چگونگی اثرات ارتباطات درون سازمانی بر چابکی سازمانی کارکنان
12. بررسی میزان مشارکت مردمی درمقابله با بلایای طبیعی در استان مازندران
13. Approaches and thoughts on the issue of evil in the thought of Ibn Sina and Leibniz
14. مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های زندگی و آموزش ذهنیت های طرحواره ای بر کاهش تعارضات نوجوانان با والدین
15. بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با بدبینی زنان نسبت به همسرشان